Skupine učenika dobile su zadatak zajednički odabrati dio iz komedije te pripremiti i izvesti dramski prikaz pod vodstvom inspicijenta. Učenici su prilagodili tekst, osmislili scenu, kostime, šminku te predstavili svoje rezultate jedni drugima.

Izmjenjivale su se napete, ozbiljne i smiješne scene, a posvuda su treperila krilca, izvirivale vilenjačke uši i kraljevske krune. Uz puno smijeha i nešto malo treme – svi su uspješno izvršili zadatak. Ovo je jedan primjer zanimljive obrade nastavnog gradiva.

Iako su dramske izvedbe bile samo za nas, privukli smo pažnju slučajnih prolaznika na školskom hodniku, a u publici su se našle i školska psihologinja A. Alfirev Radmanović i ravnateljica D. Svetec.

Svi su bili zadovoljni rezultatima, što pokazuju naše fotografije i komentari koje smo prikupili nakon sata.

„Obrada lektire na ovakav način mi se jako svidjela. Neobično je i nije nešto što često radimo. Vidjeli smo koliko možemo biti složni i koliko se možemo zbližiti zbog lektire, što nikad ne bismo rekli.“

„Na početku mi se ova ideja nije nimalo svidjela. Ne volim biti na pozornici i osjećala sam veliku nervozu. No, kada smo stali na pozornicu i krenuli glumiti, zapravo je bilo jako zabavno. Najviše mi se svidjelo druženje nakon predstave. Zbližili smo se s profesoricom i svi smo se zabavili.“

„Od trenutka kad smo se podijelili u grupe znao sam da ćemo se zabaviti. Svidio mi se zadatak jer smo postali još složniji i nadam se da ćemo u budućim lektirama imati slične zadatke.“

„Kad smo dobili zadatak mislila sam da je to nešto jako strašno, ali kad smo se dogovorili i počeli ostvarivati svoju viziju promijenila sam mišljenje.“

„Imala sam tremu, ali kad sam se popela na pozornicu i vidjela nasmiješena lica ljudi iz razreda i profesorice, odmah mi je bilo lakše.“

Petra Vujić, Linda Vršić, Matea Jukić i Marina Antolković, prof.

Fotografije: Klaudija Jurič, Mia Međugorac, Lara Šegović i Alka Alfirev Radmanović, prof.