Svjetski i Europski tjedan novca vodeći je globalni događaj podizanja svijesti o važnosti financijskog obrazovanja odraslih, djece i mladih s ciljem donošenja informiranih financijskih odluka.

Cilj  obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca 2023. je potaknuti mlade ljude da prilikom donošenja financijskih odluka uzimaju u obzir na koji način njihove financijske odluke utječu na cjelokupno društvo i okoliš, unaprijediti znanja i vještine koje su potrebne za donošenje ispravnih financijskih odluka.

Učenici i nastavnici Ekonomske škole Braća Radić također su se uključili  u globalnu kampanju obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna  novca 2023. nizom različitih aktivnosti u školi, posjetama financijskim institucijama i poduzetnicima.

Tako je  u četvrtak, 23. ožujka (2023. godine) u prostoru školske knjižnice održano je predavanje na temu Pranje novca i sprječavanja financiranja terorizma. Gošća predavačica bila je mr.sc. Marcela Kir, glavna savjetnica u Sektoru specijalističke supervizije i nadzora Hrvatske narodne banke. Ovo zanimljivo  predavanje za učenike i nastavnike organizirao je prof. Tomislav Kruljac dipl. uir.

Predavanju je nazočio veliki broj učenika koji su ovom prilikom saznali zanimljive i korisne informacije o sustavu praćenja nezakonitih aktivnosti kod novčanih transakcija te o aktivnostima koje se poduzimaju u smislu sprječavanja i prevencije navedenih pojava.

Ove godine Privredna banka Zagreb u suradnji s Kviz udrugom Šibenik, pripremila je online kviz za srednjoškolce koji je održan 23. ožujka u Kući umjetnosti Arsen u Šibeniku. Za sudjelovanje na ovom kvizu mogli su se prijaviti razredi iz čitave Hrvatske. Ekonomsku školu „Braća Radić“ predstavljali su učenici 4. E1 i učenici 4. E2 razreda. Sudjelovalo je 65 škola iz cijele Hrvatske, a naši učenici su zauzeli odlično 3. mjesto (4.E2 ) i 9. mjesto (4.E1). Mentori učenicima su bili Mirela Fekete dipl.oec. i mr. sc. Nikola Hrehorović sa suradnicom Marijom Milanović, dipl.oec.

U četvrtak 16. 03. 2023. učenici 4. razreda  komercijalnog usmjerenja  sa nastavnicom Jelicom Paradžik - Lazarević, dipl.oec. imali su priliku sudjelovati na  online stručnom skupu za nastavnike strukovnih predmeta Jačanje stručnih kompetencija nastavnika i suradnja s dionicima tržišta rada „Financijska pismenost mladih u srednjim strukovnim školama“ - panel  rasprava. Neka od područja rasprave na ovom stručnom skupu bila su Pojmovno određenje financijske pismenosti, Važnost financijske pismenosti za razvoj današnjeg društva, Financijska pismenost srednjoškolaca, Treba li financijska pismenost biti dostupna učenicima svih srednjih škola.  Uz stručne savjetnice ekonomije, trgovine i poslovne administracije cijenjene profesore u panel raspravi sudjelovali su i učenici 4. razreda smjera ekonomist SŠ Ban Josip Jelačić, Zaprešić koja je bila domaćin ovog stručnog skupa. Za učenike je ovaj oblik edukacije bio zaista jedno novo iskustvo, a sama panel rasprava zanimljiva i korisna.

U srijedu su učenici trećih i drugih razreda ekonomskog zanimanja  imali priliku sudjelovati u predavanju koje je organizirala prof. Vesna Šimić, dipl.oec. na temu Učenik i službenik u banci. Učenici su na predavanjima saznali kako postati službenik u banci, koja radna mjesta postoje u banci, te koja su potrebna znanja i vještine za rad u banci. Bivši učenika Ekonomske škole Vlatko Ilančić  iznio je svoja iskustva o stečenim znanjima u školi, koliko su mu ona pomogla u nastavku školovanja i koliko mu sada pomažu u radu, te o tome kako je doživljavao učenika u banci kao učenik kada je bio učeni i kako sada   kada je djelatnik banke. Vlatko je prezentirao svoje dosadašnje školovanje,  poslove trenutno obavlja,  te koja su  znanja, vještine i kompetencije potrebne u radu s ljudima.

U školi se također održavala i interesantna radionica  Na temu Novac kao sredstvo plaćanja. Učenici 1. razreda u zanimanju komercijalist sa prof. Domagojem Lučićem, dipl.oec.  su kroz predavanje dobili uvid u povijesni razvoj novca, njegovu funkciju te prednosti  uvođenje eura u RH.  Također su  kroz radionicu imali zadatak izraditi životne troškove svoje obitelji , te troškove  neke poslovne organizacije  XY na primjeru.  Usporedbom će dobiti uvid u samu održivost kako kućnog budžeta tako i poslovne organizacije.

Učenici 4E1 razreda Ekonomske škole Braće Radića obilježili su tjedan novca dana 24.03.2023. na satu marketinga sa prof. Bernardicom Šušak, univ.spec.oec. slijedećim aktivnostima: Učenici su proveli anketu o financijskoj pismenosti, istražili su Udruge koje se bave pravima potrošača u Hrvatskoj, istražili su Državne institucije u Republici Hrvatskoj koje vode brigu o zaštiti prava potrošača, te proveli su vježbu o odlučivanju o kupnji na vlastitom primjeru. Istraživanja su pokazala da je opća ocjena poznavanja financijske pismenosti dobar  (3,42). Tema provedenih  aktivnosti bila je Financijska pismenost potrošača.

Učenici 1. razreda u zanimanju ekonomist sa prof. Spomenkom Crnoja, dipl.oec.  u Svjetskom i Europskom tjednu novca odlučili su izraditi, provesti i analizirati anketu  pod nazivom Primici i izdatci na primjeru vlastitog džeparca. Učenici različitih razreda i usmjerenja Ekonomske škole Braća Radić popunjavali su anketu o džeparcu. Anketu je popunilo ukupno 40 učenika, 31 djevojka  i 9 dječaka. Anketa pokazuje da jedanaestero učenika dobivaju džeparac svaki dan, jedanaestero ih  dobiva jednom tjedno, njih devetero dobiva džeparac više puta tjedno, sedmero dobiva jednom mjesečno i njih dvoje više puta mjesečno. Sedamnaestero dobiva za džeparac do 30 eura mjesečno, njih trinaestero mjesečno dobiva do 50 eura, a čak njih desetero dobije više od 50 eura mjesečno. Jedanaestero učenika veći dio džeparca troši na hranu u školi, njih desetero troši na izlaske, čak njih troje troši na cigarete, dvanaestero ih troši na kavu, a njih četvero na bonove za mobitel. Na pitanje “Smatraš li da džeparac koji dobivaš zadovoljava tvoje potrebe” trideset i pet učenika je odgovorilo s da, a njih petero s ne. Troje učenika smatra da visina njihovih džeparaca ovisi o poslovima i zaduženjima koje imaju kod kuće, njih dvadeset i petero to ne smatra, a dvanaestero smatra da  ponekad ovisi.

Učenici 1 e razreda ekonomskog usmjerenja zajedno sa svojom  nastavnicom iz predmeta Osnove računovodstva Jelicom Paradžik – Lazarević, dipl.oec. posjetili su 20. 03.2023. poslovnicu Erste Banke u Đakovu. Učenike je vrlo srdačno dočekala gospođa Gordana Herman direktorica poslovnice, predstavila zaposlenike banke i radna mjesta u banci, a zatim održala vrlo zanimljivo interaktivno predavanje  o proizvodima banke s posebnim naglaskom na sve oblike štednje, transakcijski račun,  tekući račun, debitne kartice, investicijsko bankarstvo i ulaganje u mirovinsku štednju (treći mirovinski stup).

Osim posjete Erste banci učenika prvog razreda  i  učenici  2. Pr razreda sa prof. Tomislavom Juričem, mag.oec. u sklopu  obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca  posjetili su trgovačkom obrt Perjara Đakovo.

Učenici su imali prilike vidjeti kako posluje mali obrt. Vlasnik obrta gospodin Mario Vukadin predstavio im je kratko povijest obrta, proizvode i usluge koje nude, te se osvrnuo na važnost financijske pismenosti i znanja za obavljanje i vođenje vlastitog posla. Ono što su naučili/imali prilike u stvarnosti vidjeti je način plaćanja proizvoda, način slanja proizvoda, isplativost pojedinih slanja proizvoda, sastavljanje ponude, odabir najbolje ponude,  odgovor na ponudu, sastavljanje računa, te ostale svakodnevne poslove u obrtu.

U petak 25.03.2023. učenike 3. Ur 2 razrednog odjela posjetio je gospodin Davor Miholjek, oec., zastupnik Croatia osiguranja. Gospodin Davor Miholjek održao je predavanje pod nazivom Sigurnije kroz život, koje je organizirala prof. Anamarija Gajger, dipl.oec. Riječ je o predavanju vezanom uz osiguranje. Gospodin Davor bivši je učenik naše škole te je u uvodnom dijelu učenicima ukratko prepričao svoje pozitivno iskustvo s školovanjem u njoj te se prisjetio nekih događaja. Učenike je upoznao s vrstama osiguranja, ugovorima o osiguranju, načinima sklapanja ugovora, tehničkim osnovama osiguranja te poslovima zastupnika osiguranja. Nakon predavanja uslijedio je edukativni kviz putem kojega su učenici dobili povratnu informaciju o razini poznavanja osnovnih pojmova u osiguranju.