Tema festivala bila je Identitet, a učenici su se predstavili i natjecali u sedam ponuđenih kategorija: Filmski izazov, Glazbeni izazov, Izazov priče, Izazov govorenja, Izazov sricanja, Izazov izlaganja i Dramski izazov. Naša škola imala je svoje predstavnike u četiri kategorije.

Učenice Aneta Grgić, Julija Lubina, Hanna Weber i Nensi Dubac (3.e, mentorica Mirta Kos Kolobarić) predstavile su film Thoughts of a Lost  koji su same kreirale. Film je na online glasovanju osvojio treće mjesto, no u službenoj kategoriji, nažalost, ostao je bez nagrade. Ipak, to ne umanjuje činjenicu da je filmski uradak učenica izvrstan. Učenice su temi pristupile zrelo i profesionalno, a stručno povjerenstvo o filmu nije imalo negativnih komentara. 

Učenice Nela Radman (3.b, mentorica Ana Milković) i Marica Jakljević Dubiel (4.e, mentorica Ivana Opačak) predstavile su se u Izazovu priče. Nelin strip Maskman, koji, nažalost, nije odabran među 15 najboljih uradaka te pozvan na festival, predstavljen je na internetskoj stranici škole. Marica je napisala prekrasnu lirsku pjesmu sa snažnom porukom o važnosti osobnoga identiteta; ista je predstavljena na festivalu i dobila pohvale stručnoga povjerenstva.

Učenik Leon Kiseljak (1.b, mentorica Ana Radočaj) sjajno se predstavio u Izazovu izlaganja na zadanu temu (How does the place where I live shape my identity/ Kako mjesto u kojem živim oblikuje moj identitet). U konkurenciji od 10 učenika, svojim ležernim i samouvjerenim nastupom osvojio je 3. mjesto. Suci su ocjenjivali kreativnost prezentacije, uporabu jezičnih struktura i vokabulara, te vještinu vladanja prezentacijskim prostorom i kontakt s publikom; Leon je pohvaljen za tečnost izlaganja i sigurnost u nastupu te vrlo dobro osmišljen plan prezentacije. Posebno je naglašena njegova jednostavnost i prirodnost.

Učenik Marko Janković (2.b, mentorica Ivana Opačak) briljirao je u Izazovu govorenja i pobijedio (čak i prošlogodišnjega pobjednika) u kategoriji 22 učenika 1.-4. razreda srednje škole (gimnazijskih i strukovnih programa). U okršaju jedan-na-jedan demonstrirao je svoje umijeće debatiranja/ strukturiranoga argumentiranog raspravljanja na zadanu tezu (Children must change their identity when they reach adulthood/ Djeca moraju promijeniti svoj identitet kada odrastu) s negacijskim stavom. Iznimnim jezičnim vještinama i uporabom govornih vrjednota (govor tijela, intonacija, boja i jačina glasa, tempo, pauza) Marko je osvojio ne samo stručno povjerenstvo, nego i ostale natjecatelje i njihove mentore.

Ponosni smo na postignuća naših učenika koji su dostojanstveno i s ponosom predstavili sebe, svoju školu, grad i županiju pred domaćom i inozemnom publikom. Treba napomenuti da su pokroviteljstvo ovogodišnjega festivala preuzeli Veleposlanstvo Republike Indije i Veleposlanstvo Australije, a članovi stručnoga povjerenstva, uz brojne hrvatske autoritete, bili su izvorni govornici i uvaženi stručnjaci različitih umjetničkih profila iz Sjedinjenih Američkih Država, Velike Britanije i Australije.

Iskrene čestitke svim učenicima! 

Mirta Kos Kolobarić, prof.

Ivana Opačak, prof.

Ana Radočaj, prof.