Učenici 4.b razreda kreirali su literarne uratke – avangardne lirske pjesme – na nastavi hrvatskoga jezika, analizirajući suvremene novinske članke i primjenjujući teorijsko znanje o modernističkim pokretima.

Maja Poljarević, Ema Golub i Dora Mikić, učenice 3.b razreda, predstavile su na satu razrednika Majin blog i ljetno iskustvo učenja engleskoga u Bidefordu (Devon, Engleska). Sharing One Language (SOL) je neprofitna organizacija i dobrotvorna ustanova (osnovana 1991.) koja pruža podršku u poučavanju i učenju engleskoga jezika nastavnicima i učenicima iz zemalja srednje i istočne Europe. O prvom SOL iskustvu osmero učenika naše škole (u pratnji prof. Opačak) čitajte u Majinu blogu: https://onlymaja.blogspot.com/2018/09/london-2018.html

Dajana Ivičić, učenica 2.e razreda, predstavila je na satu engleskoga jezika svoje ljetno iskustvo učenja engleskoga u Londonu. Više o neobičnom nagradnom putovanju pročitajte u priloženom dokumentu. Vjerujemo da ćete se složiti s Dajanom kako bi vam vještina pisanja eseja i znanje (ne samo) engleskoga mogli otvoriti mnoga vrata u budućnosti.

Profesorica Ivana Opačak (koja se trenutno priprema za svoje stručno putovanje u Rigu, Latvija) održala je kratki online tečaj i kulturološku radionicu latvijskoga za zainteresirane učenike. Naučili smo neke zanimljivosti o Latviji i glavnom gradu Rigi te osnovne latvijske gramatičke i leksičke strukture. Andrej Has, učenik 1.e razreda, predstavio nam se na tečnom ukrajinskom (objasnivši kako ga s tim jezikom veže obiteljsko podrijetlo), a poslušali smo i jednu ukrajinsku pjesmu. Zaključili smo kako hrvatski ima dosta sličnosti s oba jezika te kako ne bi trebalo biti teško (na)učiti te „male“ jezike (neke i službene jezike Europske unije) čija je budućnost možda ugrožena pred dominantnim engleskim.

Učenici 2.c, 2.e i 2.g razreda kao i učenici prvih razreda (1.b, 1.c, 1.d, 1.g) kojima je njemački prvi strani jezik zajedno s prof. Anitom Maratović Tolić na nastavi su izradili zanimljiv pano s temom humora u nastavi stranih jezika. Kako neki učenici uče i tri strana jezika napravili smo zanimljivu korelaciju s engleskim i talijanskim jezikom. Učenici su uživali i kroz zanimljiv sadržaj saznali više o strukturi jezika, korištenju različitih mogućnosti kako bi nastava bila kreativnija i zanimljivija, te analizirali jezične konstrukcije koje su temu približile i ostalim učenicima.

Uz već spomenute aktivnosti u sklopu obilježavanja Europskog dana jezika učenici naše škole imali su jedinstvenu priliku pogledati kratki film Aschenputtel (Pepeljuga) u režiji učenika naše škole.

Kako smo došli na ideju snimanja filma?

U našoj školi su prošle školske godine postavljene dvije izložbe plakata koje smo dobili na posudbu u sklopu suradnje s Goethe Institutom iz Zagreba. Jedna od tih izložbi bila je Märchenwelten (Svijet bajki braće Grimm) .Profesorice njemačkog jezika Anita Maratović Tolić, Ana Radočaj i Ana Milković koristile su nastavne materijale Goethe instituta pri obradi te teme na nastavi njemačkog jezika.

Potaknuti temom bajki učenici sadašnjeg 4.e razreda snimili su u svibnju u suradnji sa prof. A. Milković kratki film Aschenputtel (Pepeljuga), šaljivu verziju originalne bajke braće Grimm. Učenici su sami osmislili dijaloge za zadanih sedam scena prema kojima su kasnije snimili kratki film. Na snimanju filma puno smo se smijali, učili njemački jezik i odlično se zabavili. Uloženo je puno truda i rada, sudjelovale su tri učenice i pet učenika u glumačkoj ekipi, jedna učenica je bila zadužena za šminku i masku, dvije učenice su imale dvojne uloge snimateljice/režiserke.

Hvala svim učenicama i učenicima koji su sudjelovali u izradi filma te nastavnicima koji su imali razumijevanja za njihove probe!

Obilježavanje Europskog dana jezika prošlo je u kreativnom i veselom raspoloženju.