Budući da je nastavnica Ana Radočaj u srpnju ove godine bila u Londonu u sklopu projekta Uči(ti) za budućnost, te tamo sudjelovala u nizu kreativnih aktivnosti, odlučila je i sama iskoristiti jednu od projektnih aktivnosti kao poticaj za kreativno pisanje kod svojih učenika.  Učenici su radili podijeljeni u skupine, a svaka je skupina dobila dijelove stripa (6 - 8 sličica) koje su morali organizirati u (njima) logičan slijed kako bi dobili priču. Zatim su tu svoju priču usmeno predstavili ostalim skupinama, a nakon toga su dobili zadatak napisati ju s još više detalja, napisati nastavak ili dio koji prethodi njihovoj priči, a sve to, naravno, na engleskom jeziku.

Učenici su se zabavili kreirajući priče, ali su pri tome i razvijali vještine kritičkog mišljenja, poduzetnosti, pregovaranja, iznošenja vlastitih stavova i argumentiranja, govorenja i pisanja na stranom jeziku. Neke od priča nagrađenih odličnim ocjenama možete pročitati OVDJE. Sve pohvale učenicima – kreativnim piscima!