Glavni cilj projekta bio je potaknuti učenike na komunikaciju s vršnjacima iz drugih zemalja kako bi izmjenjivali svoje mišljenje o nekim zajedničkim temama kroz medij koji im je blizak – vlog (video blog).

Teme koje su obrađivali bile su: razne proslave, brza hrana, kultura ispijanja kave, prigode za davanje poklona i važnost fizičkoga dodira u njihovim zemljama.

Partnerska škola u projektu je Hämeenlinnan lyseon lukio, Hämeenlinna, u Finskoj, s kojom smo uspostavili kontakt tijekom job shadowinga za nastavnike Ekonomsko-birotehničke škole u sklopu Erasmus+ projekta Fin(sk)a kroativna škola. Koordinatorice projekta su Riikka Nieminen i Mirta Kos Kolobarić.

Kako su rasporedi održavanja nastave engleskoga jezika u dvije partnerske škole potpuno različiti, odlučili smo se na vlog kao oblik komunikacije učenika. Učenici su svoje vlogove o različitim temama postavljali na Padlet. Pregledavali su vlogove ostalih učenika te ih komentirali. Prednost ovakvoga načina rada je i to što su zadatke mogli odrađivati svojim tempom, u vrijeme koje im odgovara. Našli su mnoge sličnosti u stavovima i shvatili da su mladi ljudi u različitim zemljama vrlo slični.

Na ovaj su način učenici u realističnom, iako digitalnom, okruženju vježbali svoje vještine govora, slušanja i pisanja na engleskom jeziku, a koristili su i digitalne alate i različite mogućnosti Padleta (snimanje, postavljanje materijala, i sl.).

Međutim, kako se radi o videosnimkama učenika, Padlet i stranice Twinspacea vidljivi su samo sudionicima projekta, kako bi se zaštitila njihova privatnost.

Izrađen je i službeni logo projekta.

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/cultural-vlogging/twinspace

koordinatorica projekta:

mr. sc. Mirta Kos Kolobarić, prof. izvrsni savjetnik