Samovrednovanje škola je proces sustavnog i trajnog praćenja, analiziranja i preispitivanja vlastite prakse s ciljem unapređivanja rada škole.

U postupku samovrednovanja škole odgovaraju na dva pitanja:

-Koliko je dobra naša škola?
-Što možemo činiti da bismo bili bolji?

Proces samovrednovanja škola pomaže uočavanju vlastitih prednosti, nedostataka i razvojnih mogućnosti. Njime se žele otkriti najučinkovitiji načini podrške učenicima u njihovom procesu osobnog i akademskog razvoja.

Samovrednovanje je proces učenja o sebi.

I ove školske godine vrijedno Povjerenstvo za kvalitetu napisalo je izvješće o samovrednovanju koje nam je zakonom odredila ASOO. U prilogu možete pročitati koliko smo i koliko ćemo još raditi na tome da budemo što kvalitetniji.