| « Prosinac 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Reinterpretacija likovnih djela uz primjenu TBL-a

Grupa učenika četvrtih razreda nedavno je posjetila izložbu akademskog slikara Damira Facana-Grdiše "U središtu napetosti" u galerijskom prostoru novog Obrazovnog centra SMŽ, na koju su došli s unaprijed pripremljenim zadacima vezanim uz nastavu likovne umjetnosti.
Tema radionice bila je Reinterpretacija likovnih djela uz primjenu TBL-a i digitalnih alata GoogleLens, Copilot i Canva, u kojoj su trebali primijeniti neke od navedenih aplikacija za istraživanje umjetnikova opusa i kreiranje vlastite aproprijacije.



Učenici i učenice jezične gimnazije prezentiraju faze rada, svoje reinterpretacije i refleksije
Primjenu metode Task Based Learning učenici su doživjeli kao poticaj na kreativnost i aktivno učenje, u kombinaciji samostalnog istraživanja i rada u timu. Radionica je vezana uz projekt nastavničke mobilnosti Gradimo novu školu (više na: Gimnazija Sisak - Naslovnica - Erasmus+ projekt- završni izvještaj).