Nastavnice županjske Gimnazije - Sanja Slijepčević Tkalac i Marija Troha Holmik - sudjelovale su u okviru Erasmus+ KA1 projekta 'Projektna nastava i učenje' na strukturiranom tečaju 'Project based learning' u organizaciji Europass Teacher Academy u Valenciji, u Španjolskoj, od 18. do 23. studenog 2024.

Cilj sudjelovanja na tečaju je  usavršavanje pedagoških vještina te usvajanje metode podučavanja putem projektnoga učenja što bi nastavu trebalo učiniti kreativnijom i dinamičnijom. Ovakav tip učenja dovodi do povećanja motivacije i aktivnosti učenika što  rezultira njihovim boljim postignućima  te  kreiranjem projekta iz STEM  područja.

Tečaj je proveden u grupi od 15 sudionika iz Estonije, Litve, Njemačke, Nizozemske, Švedske, Danske, Portugala i Hrvatske. Glavni ciljevi tečaja iz perspektive učenika su slijedeći: poticanje istraživačkog rada, suradničkog učenja, razvijanje kritičkog razmišljanja, činjenično znanje i vještine povezati s konkretnim problemom, potrebama i izazovima, dugoročni utjecaj na učenički uspjeh i postignuća izvan učionice, poboljšani stavovi prema učenju, dok su ciljevi tečaja iz  perspektive nastavnika: kreirati aktivnosti za učenje, motivirati učenike, ostvariti efikasnu suradnju, pokazati učenicima primjenjivost školskih tema i aktivnosti, razviti vještine rješavanja problema, ishode kurikuluma uključiti u projektnu nastavu, biti dobar mentor učenicima - koji potiče kritičko promišljanje, autonomiju i suradnju, upoznati se s alatima i strategijama važnim za razvijanje učeničkih kompetencija, kreirati konkretan, primjenjiv i efikasan nastavni sat/sate koristeći metodu  projektnog učenja za određenu temu.

Nakon sudjelovanja na stručnom usavršavanju u inozemstvu, obveza je svih sudionika mobilnosti  provedba  što većeg broja diseminacijskih aktivnosti. Rezultati strukturiranog tečaja mobilnosti nastavnika integrirat će se u rad škole u sljedećim oblicima: nastava otvorenog tipa, primjena minimalno jednog ishoda koji su sudionici ostvarili na tečaju kod svih nastavnika STEM predmeta te izrada pisanog materijala u obliku metodičkog priručnika o integraciji projektne nastave u godišnje kurikulume.

Sudionici strukturiranog tečaja, iako zaokupljeni raznim zadacima, stigli su i uživati u kulturnoj, povijesnoj, gastronomskoj i svakoj drugoj ljepoti Valencije.