Zahvala Končaru na donaciji robota za naše male PUP-ove

U OŠ 22. lipnja, Sisak vjerujemo da je najvrijednije ulaganje ono u djecu - njihovu znatiželju, rast i razvoj. Upravo zato nas je posebno razveselila donacija Grupe KONČAR, koja je našim učenicima omogućila robote u sklopu projekta:
"Mali Programeri U Pokretu - roboti u rukama prvašića".

Ova donacija za nas znači puno više od same opreme. Ona je potvrda da postoje ljudi i tvrtke koji prepoznaju važnost ulaganja u obrazovanje i budućnost zajednice. Djeca su naša najveća motivacija i inspiracija, a kroz ovakvu podršku dobivaju priliku učiti na način koji im je najbliži – učenjem kroz igru. 

Projekt Mali PUPOVI dio je našeg većeg STEM programa: od najranije dobi razvijati kod djece kreativnost, istraživački duh, logičko i računalno razmišljanje te ih uvoditi u svijet programiranja i umjetne inteligencije na njima primjeren i zabavan način koji je napisala učiteljica Sabina Curić. Nova oprema obogatit će naše izvannastavne aktivnosti i otvoriti nove horizonte za naše učenike – jer svako dijete u sebi nosi iskru talenta koju želimo potaknuti.

Od srca se zahvaljujemo tvrtki KONČAR i svim njihovim djelatnicima koji su pokazali da istinski razumiju koliko je važno ulagati u djecu. Njihova gesta nije samo donacija – to je vjerovanje u djecu, u njihove snove i njihove mogućnosti. Time su poslali snažnu poruku: kad ulažemo u djecu, ulažemo u budućnost cijele zajednice.

Vjerujemo da će upravo zahvaljujući ovakvim podrškama neki od naših malih STEM-ovaca jednoga dana postati inženjeri, inovatori, programeri i znanstvenici. A možda će se upravo među njima roditi i neki budući vizionari koji će stvarati nove vrijednosti za sve nas.

Još jednom – hvala KONČARU što su prepoznali važnost djece i obrazovanja. Ova donacija našoj školi ostavit će trag koji će se mjeriti osmijesima, znatiželjom i uspjesima naših učenika.

Sabina Curić, učiteljica informatike

Projekt JAKOB promo STEM u produženom boravku

Djevojčice u STEMU - u

     Sa željom da se kod djevojčica sedmih i osmih razreda produbi ljubav prema STEM području, nekoliko učenica naše škole se pridružilo ove godine projektu Djevojčice u STEM-u pod mentorstvom učiteljice Emine Sobodić.

Projekt se sastojao od nekoliko zadataka.

Prvi zadatak bio je snimiti video u kojem su se učenice trebale predstaviti. Mentori su također imali zadatak predstaviti sebe.

Sljedeći zadatak bila je izrada loga projekta.

Našim učenicima najzanimljiviji zadatak bio je prikazati jedan dan u životu poznate znanstvenice iz područja STEM-a. Znanstvenica koju su morale predstaviti bila je Alice Ball.

Odradio se i online intervju sa znanstvenicama iz područja STEM-a.

Na Dan žena 8. ožujka 2024. učenice su sudjelovale u online ekipnom natjecanju. Natjecanje se sastojalo  od rješavanja ukupno 20 zadataka iz Kemije, Biologije, Fizike i Matematike. Četveročlana ekipa sastojala se od dviju učenica sedmoga i dviju učenica osmoga razreda.

Učenice su uživale u svim zadacima ovog zanimljivog projekta!

Emina Sobodić, učiteljica Prirode i Biologije

Dan klimatskih promjena

Informatičari prijatelji prirode upoznali su se s najvažnijim terminima vezanim za klimatske promjene i tako obilježili Dan klimatskih promjena.
Saznali su o mogućnostima suzbijanja neželjenih posljedica klimatskih promjena da ne dođe do točke preokreta u mnogim ekosustavima jer su već neki zahvaćeni porastom temperature za 1,1 do 1,2°C.

Zabrinuti zbog vidljivih klimatskih promjena, pogotovo ove jeseni koja je prva 2 mjeseca više ličila na ljeto i proljeće, odlučili su da će se brinuti onoliko koliko je u njihovoj moći jer svi mislimo na klimu.

Liječimo Zemlju edukacijom!

Što mogu učiniti velike tvrtke, ali i što bi trebao poduzeti svaki pojedinac da se malim koracima pridonese velikim rezultatima?

Najvažnije je smanjiti zagrijavanje planete jer poveća li se temperatura na Zemlji za 3°C više nema povratka da nam klimatski uvjeti ostanu povoljni za život, ovako kako smo naviknuli. 
Stoga treba smanjiti količine CO2, ako je neizbježno onda treba težiti skladištenju ugljika u onoj količini u kojoj ga stvaramo. A na koje načine je to moguće, upoznati su naši učenici na kojima ostaje sudbina svih nas.  

Slika: Klimatski kolaž koji su izradili informatičari - prijatelji prirode

Sabina Curić, učiteljica informatike

Jedno stablo

Skupina učenika Informatičari prijatelji prirode proučavali su tijekom rujna i listopada koliko može značiti samo jedno stablo, tj. što ono dobro čini za okoliš i čovjeka. Tako su spoznali da osim što nam proizvodi kisik, stabla skladište ugljikov dioksid, najveći uzročnik klimatskih promjena. Bili su ponosni što imamo „naše stablo” koje smo posadili na informatički način - klikom.

Promatrali su stabla u našoj okolini i istraživali zanimljivosti na internetu te su saznali da ove godine klimatske promjene čine neobične stvari. Uz tople jesenske dane donijele su nam cvatnju nekog drveća. Tako su i kolovozu i rujnu  procvale poneke trešnje i višnje, a mogao se u našem kraju vidjeti i procvali kesten i to, za ne povjerovati, u listopadu kad bi nam trebao donositi plodove. Zato ove godine svi kesteni nisu donijeli plodove

A saznali s da u svijetu ima i stabala na kojem rađaju mnogobrojne voćke. Želite li znati kako je to moguće, pročitajte ovdje. 

S kestenom se nastavljamo baviti u mjesecu studenom, kako je dogovoreno s učenicima Građanskog odgoja i njihovom voditeljicom Svetlanom Pećanac Kosić u sklopu projekta Neobično stablo.

Sabina Curić, učiteljica informatike

Kroz projekt prošli smo kroz više tema:
Koliko znači jedno stablo, Rezolucija Zemlja, Posadimo svoje stablo,, Stablo jabuke, Stablo kestena i njegova svojstva ljekovitosti, Tajanstveno stablo, Kesten i prava djece, Legende o najstarijem stablu kestena i 100 princezinih konjanika, Kesten Ane Frank-dijeli se širom svijeta.