Budući da ravnatelj škole profesor Krešimir Ćosić nije toga trenutka bio u školi, nazočne je u ime domaćina, osim voditeljice, pozdravio pedagog škole Mihajlo Batas, koji je pohvalio odabir tema i istaknuo njihovu važnost.
Mr.sc.Biljana Pavić, učiteljica razredne nastave i koordinatorica programa Eko-škole te regionalna koordinatorica Međunarodnih Eko-škola, održala je iscrpno predavanje uz PP prezentaciju na temu Zaštita okoliša u međunarodnim programima odgoja i obrazovanja za okoliš. Najprije je govorila u koje međunarodne programe za odgoj i obrazovanje za okoliš se škole mogu uključiti, zatim o programima Međunarodne zaklade odgoja i obrazovanja za okoliš (FEE). Budući je naša škola već dugo i Međunarodna Eko-škola i nositeljica srebrnog statusa, nazočne je upoznala s aktivnostima međunarodnog programa Eko-škole, načinu realizacije, vremeniku, načinu vrjednovanja te načinu korištenja rezultata vrjednovanja.
Eko-škola je školama omogućila uključivanje u različite natječaje i kampanje (u RH i na međunarodnoj razini). Naša se škola uključila u međunarodnu „ Kampanju za manje otpada“. Zaklada The Wrigleey Company Fundation u sklopu dugogodišnje opredijeljenosti prema održivom razvoju, a prema principu „ činimo dobro na pravi način“, sponzoriraju i ovu kampanju. Tijekom 2011. godine kampanja „ Za manje otpada“ probno se provodila u deset zemalja, a to su: Kina, Hrvatska, Cipar, Češka, Grčka, Litva, Sjeverna Irska, Rusija, Uganda i SAD ( u više od 200 škola). Kampanja će se širiti tijekom sljedeće tri godine. Nazočnim učiteljima objašnjeno je sedam koraka koje treba ostvariti te svaki korak dokumentirati postavljanjem teksta, PDF dokumenta, slike ili video poveznice postavljanjem na odgovarajuću Internet stranicu ( koje treba odobriti Nacionalni operator). Naša škola je uspješno ostvarila svih sedam koraka. Predavanje je završila izlaganjem o suradnji te pokazivanjem uključivanja u ovaj program preko Interneta. Nazočni su opširan tekst dobili i u pismenom obliku.
Drugi predavač bila je Maja Vrdoljak, magistrica pedagogije i povijesti koja volontira u našoj školi. Ona je uz PP prezentaciju, a u sklopu teme o darovitoj djeci, izlaganje započela citatom G. Drydena i I. Vosa ( 2001); „ Sva su djeca rođeni geniji, a mi potrošimo prvih šest godina njihova života kako bismo uništili tu genijalnost.“, nastavila govoreći o razlici između darovitosti i talenta, ostalim pojavnim oblicima nadarenosti (čudo od djeteta, idiot – mudrac, genij), djeci s posebnim potrebama u koje pripadaju i darovita djeca, višestrukoj inteligenciji, identificiranju darovite djece, pogrješkama pri identifikaciji, ulozi nastavnika u prepoznavanju te radu s darovitom djecom, posljedicama uporabe obrazovnih programa, poželjnim osobinama učitelja, obrazovanju darovite djece u RH, projektima pod pokroviteljstvom MZOŠ-a. Predavanje je završila porukom: „Manja je šteta nedarovito dijete tretirati kao darovito, nego darovito tretirati kao prosječno.“ Učiteljima je uručen uručak na kojemu je u dvadeset točaka opisano kako prepoznati darovitog učenika te kako raditi s darovitom djecom. Učiteljima je na uvid dala četiri knjige relevantne literature.
Voditeljica Županijskog stručnog vijeća Antica Kelava je nakon PP prezentacije o indikatorima u skupnom praktičnom radu pokazala određivanje pH vode prema metodi koja se provodila u sklopu obilježavanja Međunarodne godine kemije, a zatim primjenu prirodnih indikatora (sok višnje, cikle, crvenog kupusa te sljezova i šipkova čaja). Nakon toga pokazala je primjere obrade teme Maseni udjeli tvari u smjesama te elemenata u spojevima.
Antica Kelava, prof.
.jpg)
.bmp)
