Osnovna škola Jure Filipovića Barban

„Trka na prstenac: od viteza do robota“ projekt je zavičajne nastave koji se ove školske godine provodio u našoj školi. Sve su se aktivnosti provodile od rujna 2018. do početka svibnja 2019. godine, a obuhvaćale su sljedeće teme: 1. Značaj Trke na prstenac, 2. Pravila Trke u prošlosti i danas, 3.Tradicijska odjeća učesnika Trke, 4.Trka u slici i riječi i 5.Robotrka. Tijekom integriranog projektnog dana klasičnu smo nastavu zamijenili radionicama i ugostili predstavnike Društva Trke na prstenac. Spoznajući novosti o Trci posjetili smo novootvoreni Centar za posjetitelje u Barbanu  i Mrzlicu gdje su se učenici upoznali s postupkom pripreme konja za trku. Pri posjetu Centru za tehničku kulturu u Kraljevici učenici su modelirali i rezali prstence. Učenici nižih i viših razreda su se okušali u Dječjoj Trci na prstenac, a pri posjetu OŠ Ivana Lovrića u Sinju i u gađanju alke. Napravili smo i poveznicu ovih dviju viteških igara i posjetili Muzej Sinjske alke. Članovi Učeničke zadruge Smokvenjak izrađivali su predmete s motivom prstenca i Trke na prstenac na tkanini i drvu, a polaznici izvannastavne aktivnosti Mladi informatičari osmislili su i izradili društvenu igru Pogodi u sridu. Sve aktivnosti smo objedinili u brošuru.

17.5.2019. godine učenici su projekt predstavili na 4. Festivalu zavičajnosti u Umagu. Festival se održao pod pokroviteljstvom Istarske županije i domaćinstvom OŠ Marije i Line. Na festivalu 43 su škole predstavile svoje projekte u dva dijela: na izložbenim štandovima i u obliku skeča, videa, prezentacije ili neke druge multimedije. Na našem štandu našlo se modeliranih prstenaca, društvena igra, maketa konja i konjanika, jastučići i vrećice s motivima prstenca punjeni lavandom, kutije za olovke, radovi na drvu i torbe s motivima Trke na prstenac, tiskana brošura, likovni radovi učenika i prezentacija koja se vrtjela cijelo vrijeme dok je trajala izložba.

Učenici Lucija Krelja i Frane Pavlić predstavili su projekt škole skečom i dobili na kraju jedan veliki „Bravo!“

Institucionalizacija zavičajne nastave važna je u izražavanju, njegovanju i promicanju identiteta kraja u kojem živimo. Voljeti svoj kraj, svoje mjesto krasan je osjećaj i to je ovaj festival pokazao.