Osnovna škola Čazma

Učenici 2.b razreda uključili su se u zanimljiv projekt "Lektira bez papira 4". Projekt je namijenjen onima koji se žele odmaknuti od ustaljenog načina vođenja dnevnika čitanja i interpretirati lektiru na zanimljiviji način. Učenicima čitanje lektire često predstavlja napor što rezultira površnim razumijevanjem pročitanog. Stoga učenicima treba omogućiti neposredan rad na književnom djelu i istraživanje djela kroz kreativne aktivnosti kako bi se motivirali za čitanje. Cilj ovog projekta je razmjena inovativnih ideja i kreativnih aktivnosti s kojima bi iskustvo čitanja i razmišljanja o lektiri bilo dovoljno privlačno da joj se učenici požele ponovno vratiti. Projekt će se provoditi od 1. listopada do 1. lipnja u šk. godini 2024./2025.
Tijekom projekta bile su predviđene sljedeće etape:
1. Prijava u projekt
2. Provođenje kreativnih aktivnosti u interpretaciji lektire
3. Prikaz na Twinspace-u ostvarenih kreativno inovativnih aktivnosti uz fotografije i kratak opis aktivnosti
4. Valorizacija i evaluacija projekta.
Svaki učitelj/ica, sudionik projekta, osmišljava kreativne aktivnosti za učenike tijekom ili nakon čitanja lektire. Svoje ideje, učenička ostvarenja i rezultate rada trebali smo prikazati u najmanje 3 lektire. Zadatak je da sudionici projekta ostvarene aktivnosti postavljaju na svoju stranicu Twinspace-a te ih razmjenjuju s ostalim partnerima projekta. U radu smmo međuostalim koristili razne digitalne alate kako bi ostvarili suradnju između projektnih partnera. U projektu smo dosad obradili djela: Ciconia ciconia, Palčica, Kraljevna na zrnu graška, Ružno pače, Djevojčica sa šibicama... Čitali smo, prepričavali, ilustrirali naslovnicu, igrali kvizove znanja, rješavali razne listiće, glumili, crtali dijelove priče, slagali redoslijed događaja, izrađivali umne mape, lektirne ormare, pizza lektire...

Učiteljica Anita Mikulandra

Nekoliko fotografija dosad obrađenih lektira pogledajte pod opširnije...