Poznejme společně kulturní dědictví nejen ve své zemi
Je to název výměnného projektu tří států na podporu navazování přátelství, překonávání jazykové bariéry a rozvíjení čtenářské gramotnosti pod hlavičkou Erazmus +. Do projektu, který bude probíhat do roku 2021, jsou zapojeny 2. ZŠ Moravská Třebová, ZŠ Jozefa Horáka Bánská Štiavnica a Česká ZŠ Jana Amose Komenského z Daruvaru, z každé školy 12 žáků. Během tří let se dobře poznají a vzájemně navštíví ve svých školách a městech. Daruvarští žáci s učitelkami Tijanou Trbojevićovou a Jitkou Staňovou Brdarovou a žáci z Moravy nejdříve navštívili žáky na Slovensku. Setkalo se tam 36 dětí a poznaly, jak málo je třeba k navázání přátelství, jak si dobře přes jazykové bariery rozumí, a že během pěti dnů se v Bánské Štivnici cítily jako doma. O aktivitách, které tam pro ně byly připraveny, sami napsali.
(v "opširnije")
Zámek Bojnice je prý jeden z nejkrásnějších na Slovensku. Nejdříve sloužil jako tvrz, potom byl přestavěn. Zámek má hodně cenností, nejhezčí je zlatý strop. Má vysoké věže, ze kterých se vidí celé Bojnice, a pod zámkem je přírodní jeskyně s jezírky vody, proto je tak zajímavý.
Bruno Bílek
Když jsme přijeli na Slovensko, nejdříve jsme se seznámili s českými dětmi, se kterými jsme byli v hotelu. Vůbec jsem neočekávala, že budou tak milí a hodní. Potom jsme ve škole a na výletech poznali slovenské děti. Bylo mi s nimi hezky a trochu zvláštně, jako bych je znala už dlouho. Už se mi po nich stýská a těším se, že zjara přijedou do Daruvaru.
Darija Takačová
První večer pro nás připravili seznamovací hry, brzy jsme si zapamatovali jména všech českých kamarádů. Druhý večer jsme i se slovenskými kamarády hráli různé společenské hry. Chodili jsme spolu na výlety a spolupracovali ve škole. Dobře jsme se skamarádili.
Matko Ogrizek
Při zpáteční cestě jsme se zastavili v Budapešti. Zastavili jsme se na vyhlídce Citadela, nad řekou Dunajem v části Buda. Viděli jsme mosty přes Dunaj, celou část města, která se jmenuje Pešta, a parlament a obrovský kolotoč. Prošli jsme se, najedli a jeli dál.
Amai Novakovićová
Slovensko je krásný stát, převážně jsou tam hory. Je víc na severu, proto je tam chladněji a podzim začal dříve než u nás. Líbily se mi barevné lesy. Bánská Štiavnice se nachází uprostřed Slovenska v kráteru dávného vulkánu. Byly tam doly na zlato a stříbro. Městečko je jinačí než Daruvar, domy, zámky a kostely jsou na kopcích. Je moc zajímavé, proto je pod ochranou UNESCO.
Anna Nađová
Disko začalo poslední den po večeři. Hrála hudba, tančili jsme, smáli se a bavili se. Když jsme byli unavení, paní učitelka Tereza řekla, ať si najdeme nějakého kluka a tančíme s ním. Někdo se schoval pod stůl a někdo byl šťastný, že tančí, a někdo neměl pár. Nakonec jsme si zatančili Igraj moja Hrvatska.
Dora Tourková
Jsme moc rádi, že jsme se mohli zúčastnit projektu. Poznali jsme Slovensko, získali jsme mnoho nových kamarádů z Čech i ze Slovenska. Prezentovali jsme naši školu i celé Chorvatsko. Byla to moc zajímavá zkušenost. Budeme na to pamatovat celý život.
Jonáš Staňa Brdar
Ve čtvrtek odpoledne jsme se vydali na procházku na Kalvárii. Cestou do kopce bylo mnoho kapliček. Na některých místech lidé chodí i po kolenou a modlí se. Když jsme vylezli na vrch Kalvárie, měli jsme nádhernou vyhlídku na město a různobarevné lesy na okolních kopcích.
Dino Plažanin
Prohlédli jsme si skanzen - muzeum v přírodě o dobývání stříbra a zlata. Šli jsme i do dolu, museli jsme si vzít helmy, pláště a baterky. Procházeli jsme štolami a viděli, jak se někdy dolovalo. Průvodce nám vyprávěli i o permonících – skřítcích, kteří žijí v dolech a pomáhají hodným havířům.
Patrik Finek
Banka lásky je muzeum v domě Mariny, do které byl zamilován básník Sladkovič. Napsal pro ni nejdelší zamilovanou báseň na světě. Je tam jedna místnost, ve které jsou všude zrcadla a malé zásuvky, do kterých si lidé mohou dát svoje slova o lásce. Byly tam i obrazy, které mluvily jako živé. Vyzkoušeli jsme si i měřič lásky.
Laura Máchová
Nejdříve jsme si prohlédli školu. Potom jsme měli dílny o pohádkách, žáci z každého státu představili jednu. My jsme si vybrali chorvatskou pohádku Postolar i vrag. Potom jsme na všech pohádkách vyměnili konce. Slovenské děti změněný konec předvedli jako divadlo.
Leon Kovář
V Bojnici jsme navštívili i velkou zoologickou zahradu. Viděli jsme medvědy, jak si hrají, vlky, slony, různé velké i malé hady, mnoho ptáků a různých jiných zvířat. Překvapilo nás, že tak daleko od moře mají ukázku živého korálového útesu. Mně se nejvíc líbily červené pandy.
Anja Holečková
foto Tijana Trbojevićová a Jitka Staňová Brdarová
Co je projekt Poznejme společně kulturní dědictví nejen ve své zemi?
Projekt Poznejme společně kulturní dědictví nejen ve své zemi, který byl představen v rámci programu ERASMUS +, je mezinárodní evropský projekt, jehož se účastní Základní škola Jozefa Horáka ze Slovenska, Základní škola Moravská Třebová z Česka a ČZŠ J. A. Komenského z Chorvatska
Projekt začal probíhat od 1. září 2019 a bude trvat do 30. dubna 2021. V průběhu projektu jsou naplánované tři krátkodobé mobility žáků a tři krátkodobé školící aktivity pro učitele.
Motivací zapojení školy do projektu je...
… aktivní spolupráce s rodilými mluvčími a možnost blízkého poznání českého a slovenského vzdělávacího systému. Jednou z nejdůležitějších motivací je, aby žáci rozvíjeli komunikační dovednosti, zdravé sebeprosazování a kreativitu. Prostřednictvím poznávání odlišného kulturního prostředí budou žáci obohacovat své kulturní povědomí a obecný rozhled.
Účastníků projektu je…
… třicet šest (36) žáků základních škol a osmnáct (18) učitelů.
Očekávané následující výsledky a výstupy projektu jsou určeny především …
… pro žáky, kteří si zaprvé zvýší sebevědomí, seznámí se s jinými způsoby vyučování, zdokonalí si základní jazykové, sociální, kulturní, umělecké a digitální kompetence. Také různými aktivitami budou rozvíjet vlastní kreativitu, získávat schopnosti spolupráce, lépe poznávat historii, kulturu, tradice a zvyky Česka, Slovenska i Chorvatska.
… pro učitele, kteří si v průběhu projektu zdokonalí kompetence v předmětech, které učí (mateřské jazyky a literatura, dějepis, zeměpis, náboženství, informatika a výtvarná výchova).
Cílů je spousta…
… a jedním z hlavních cílů projektu Poznejme společně kulturní dědictví nejen ve své zemi je dosáhnout znovupoznání mateřských jazyků a vytváření nových přátelství na různých úrovních.
… pro žáky, které v tomto směru vychováváme a vzděláváme je, aby si uvědomli, že chorvatský, český a slovenský jazyk má svůj původ ve slovanském jazyce. Tím pádem chceme docílit, aby žáci v budoucnosti našli cestu k sobě a pracovali na podobných a společných mezinárodních projektech, které budou užitečné, jak pro všechny tři státy, tak i pro státy celé Evropské unie.
… i pro učitele, což zahrnuje zaměření na modernizaci výchovně-vzdělávacího procesu, zavádění nových inovativních a kreativních metod, výměnu dobré praxe, vzájemné sdílení a předávání nejlepších osvědčených postupů a zkušeností prostřednictvím krátkodobých školících aktivit.
Text Tijana Trbojević
« Siječanj 2025 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Obrazovanje | ![]() |
![]() |
ZAKONODAVSTVO | ![]() |
![]() |