Istraživanje TIMSS 2015.  provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja uz podršku Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta. To  je međunarodno istraživanje za procjenu učeničkih postignuća iz područja matematike i prirode i društva koje se provodi u četvrtim i osmim razredima osnovne škole. TIMSS 2015. šesti je po redu ciklus istraživanja, koje je postalo pouzdani pokazatelj učeničkog znanja u navedenim područjima te omogućuje zemljama sudionicama praćenje napretka obrazovnih sustava kroz razdoblje od 20 godina. Istraživanje se provodi svake četiri godine, tako da je prvi ciklus proveden 1995., a posljednji 2011. godine. Istraživanje TIMSS je osmišljeno za mjerenje i tumačenje razlika između nacionalnih obrazovnih sustava u svrhu unaprjeđenja podučavanja i učenja matematike i prirode i društva širom svijeta. U istraživanju TIMSS 2015. sudjeluje više od 60 zemalja. U Republici Hrvatskoj je za ovo istraživanje odabran uzorak četvrtih razreda osnovnih škola. U svakoj od odabranih škola za sudjelovanje u ispitivanju odabran je barem jedan četvrti razred. Učenici su uz  ispitne knjižice ispunjavali  i Upitnike za učenike., a Upitnik o učenju u ranoj dobi (upitnik za roditelje/skrbnike) učenici su ponijeli kući, te ih dali roditeljima ili skrbnicima da ga ispune i nakon toga ih vratili.