U pratnji su bile razrednice te učiteljice TZK, prirode, geografije i povijesti. Dio puta odvezli su nas autobusi, a onda smo nastavili pješice.

Učenici su putem promatrali prirodu oko sebe, fotografirali i brali biljke za herbarij te mjerili udaljenost koju su prohodali.

Kada su došli na Kladeščicu imali su vrijeme za odmor i igru, a nakon toga su rješavali radne listiće iz geografije, prirode, povijesti i hrvatskoga jezika.

U povratku su pogledali i Zelingrad o kojem su učili iz povijesti. Učenicima se svidjelo učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Iako je nekima pješačenje bilo naporno, složili su se da bismo češće trebali nastavu iz učionica preseliti u prirodu.