21. ožujka 2011. godine počeo se obilježavati Europski dan talentiranih i darovitih. U našoj se zemlji, prema preporuci Ministarstva obrazovanja i znanosti, taj dan u školama Republike Hrvatske obilježava kao Dan darovitih učenika.

Uvođenjem Dana darovitih učenika želi se afirmirati spoznaja o potrebi organiziranja sustavne brige za takve pojedince u obrazovnom sustavu Hrvatske.

Naša škola od te, 2011. godine obilježava Dan darovitih, uglavnom organizirajući projektnu nastavu koju izvode potencijalno daroviti učenici. Osim toga, taj smo dan u našoj školi obilježavali različitim radionicama i predavanjima za učenike, učitelje i roditelje.

Zbog epidemiološke situacije, ove smo godine odlučili ovaj važan dan obilježiti kratkim tekstom o tome što je to darovitost, koje su karakteristike darovitih pojedinaca i to smo povezali proučavajući život i postignuća koje je imala osoba čije ime nosi naša škola – Drago Gervais.

Što je to darovitost?

Najčešće citirana definicija darovitosti je ona koju je naveo psiholog Ivan Koren: „Darovitost  je … sklop osobina koje pojedincu omogućuju da dosljedno postiže izrazito iznadprosječan uradak u jednoj ili više aktivnosti kojima se bavi.“ (I. Koren, 1989)

Koje su karakteristike darovitih pojedinaca?

Daroviti pojedinci mogu se prepoznati po nekim svojim osobinama, specifičnostima, karakteristikama koje ih ponekad razlikuju od ostalih

U nastavku navodimo neke od najčešćih karakteristika darovitih. Te smo karakteristike povezali s osobinama Drage Gervaisa koje smo uočili proučavajući literaturu o njemu (crveno su označene osobine koje je, po našem mišljenju, posjedovao Drago Gervais):

• Rano korištenje širokog rječnika
• Spretnost u jeziku, uporaba fraza i cijelih rečenica u vrlo ranim godinama
• Želja za znanjem
• Zanimanje prema knjigama, kasnije prema atlasima, enciklopedijama
• Interes za izvanškolska znanja
• Sposobnost koncentracije  (dulja no što je uobičajena)
• Rano zanimanje za neko područje djelovanja (crtanje, glazbu, brojeve..)
• Iznimna radoznalost
• Izrazit smisao za humor
• Širok raspon interesa
• Puno pitanja – traže razloge i zahtijevaju objašnjenja
• Razumijevanje složenih i apstraktnih ideja
• Izvrsno razvijene motoričke vještine
• Visoka motivacija
• Visoka razina energije, malo sna
• Iznimna maštovitost/kreativno ponašanje
• Rutinske stvari im često dosade

Je li Drago Gervais bio darovita osoba?

Navodimo nekoliko citata osoba koje su proučavale rad i djela ovog značajnog književnika:

„Već prvom zbirkom Čakavski stihovi, 1929. postigao velik uspjeh i postao ne samo pjesnik svoga zavičaja nego i jedan od naših najboljih dijalektalnih pjesnika.“

„Pjesnički opus Drage Gervaisa jedan je od najvrjednijih doprinosa što ih je Istra dala hrvatskome pjesništvu novijeg književnog doba.“

„Najpoznatije Gervaisovo djelo “Karolina Riječka” proglašena je jednim od najboljih tekstova naše četiristogodišnje komediografije“….

Iz navedenoga se može zaključiti kako je Gervais doista bio darovit pojedinac – ostvario je postignuća koja su iznadprosječna.

Ali kako bismo to još bolje potkrijepili, u nastavku navodimo neke osobine Drage Gervaisa koje smo pronašli u literaturi. Može se reći kako je on imao sljedeće osobine koje upućuju na darovitost:

• Spretnost u jeziku, uporaba fraza i cijelih rečenica u vrlo ranim godinama/ Rano korištenje širokog rječnika (prve stihove “službeno” je zabilježio kao dvanestogodišnjak sestri Blanki u spomenar);
• Zanimanje prema knjigama, kasnije prema atlasima, enciklopedijama/Interes za izvanškolska znanja (V. C. Emin, kasnije Gervaisov učitelj, sjeća se kako je Drago u ranoj dobi, u listu Mladi Hrvat, obožavao čitati o pustolovinama majmuna Floka. Čak je sam došao u uredništvo i tražio novi broj časopisa koji još nije izašao jer “nikad da dočekaš naredni broj…”)
• Iznimna maštovitost/kreativno ponašanje (Prema riječima Vere Tomašić, nećakinje D. Gervaisa, ”Drago već zarana pokazuje iznimnu maštovitost pri režiranju dječjih predstava.” Milica Štanger, prijateljica iz djetinjstva, sjeća se…”nas je vadil ča moramo delat. Vavek nan je govoril….: to moraš reć, to, to reči, ne pozabi”
• Rano zanimanje za neko područje djelovanja (…”Ta mala pozornica na Vrutkima, stvorena od dva “lancuna”, skoro kako va Verone, al va Venecije”, predstavlja začetak (kasnijeg) teatra Drage Gervaisa.” ; Prema navodima V. C. Emina, Gervais je već kao dječak od svojih nonića upijao “ljubav prema našoj slatkoj riječi čakavskoj”; Navodi i primjer kada je u jednoj Draginoj domaćoj zadaći uočio njegov dramski duh.)
•  Izrazit smisao za humor ( V. C. Emin navodi primjer kada je bio potaknut da pred razredom pročita Gervaisov kratki sastavak:   “…još dok sam čitao razred je udarao u smijeh (jer je njegov učenik taj sastavak “zasolio tako živim i temperamentnim dosjetkama”) a Drago je kimao glavom kao da je na pozornici.”)

Vjerujemo kako svatko od nas ima neku od navedenih karakteristika ili neku od karakteristika darovitih koje smo ranije naveli.

Na predavanju koje smo održali 2014. godine za naše učitelje i  roditelje „Darovitost u nama i oko nas“ istaknuli smo neke zanimljive citate koji govore u prilog tome:

"Mi smo škrinje s blagom u kojima se nalazi više dragulja nego što možemo zamisliti.“ (Ifeanyi Enoch Onuoha)

“Razmislite na trenutak da kad uočite nekoga kao 'nadarenog', to proizlazi iz vjerovanja kako je za vas nemoguće  postići ono što on postiže. Treba uzeti u obzir da  možda njegov 'dar', nije ništa više od nerazvijene vještine u vama.” (Gary Hopkins)

“Mi smo svi geniji. Život je samo prenapučen pjevačima koji sviraju bubnjeve i bubnjarima koji pjevaju kako bi platili stanarinu.” (Mokokoma Mokhonoana)

Neka nas na putu otkrivanja i poticanja  darovitosti u nama i oko nas budno prati mudro oko našeg Drage Gervaisa i sigurni smo da nećemo zalutati na tom putu.

Sretan Dan darovitih žele vam vaše psihologinje!

Literatura:

1. Drago Gervais: zbornik radova, u povodu stote obljetnice rođenja i pedesete obljetnice smrti. (2007), Opatija <etc.> : Katedra Čakavskog sabora Opatija <etc.>.

2. Gervais, D. (1955), Čakavski stihovi. Zagreb: Zora.

3. Jurdana, V. (2009), Povijest kao sudbina: život i stvaralaštvo Drage Gervaisa. Rijeka: Izdavački centar Rijeka.

4. Vizek Vidović, V., Rijavec, M., Vlahović-Štetić, V., Miljković, D. (2003), Psihologija obrazovanja. Zagreb: IEP- Vern.

5. Vlahović-Štetić, V. (2008), Daroviti učenici: teorijski pristup i primjena u školi. Zagreb: Institut za društvena istraživanja u Zagrebu.

6. www.istrianet.org/istria/illustri/gervais/gervais-bio.htm, 12.3.2015.