Osnovna škola "Đuro Ester" Koprivnica

Igre su natjecateljskog karaktera i učenici u njima sudjeluju individualno, u paru ili tako da formiraju dva ili više natjecateljska tima. Kako bi pobijedili, moraju pažljivo slušati točan izgovor riječi, pravilno ih izgovarati, prepoznati napisani oblik riječi ili povezivati engleske naredbe s pokretom.  Pritom se razvijaju sve četiri jezične vještine: slušanje, čitanje, pisanje i govorenje.

Igre pomažu u stvaranju pozitivne razredne atmosfere, motiviraju učenike za rad i razvijaju kod njih osjećaj za suradnju te rad u timu. Na ovaj se način unosi dinamika u učenje engleskog jezika i sprečava monotonija koja bi se mogla pojaviti kad bi učenici cijeli sat sjedili i pasivno primali informacije. Izuzetno su poticajne i svi učenici u njima rado sudjeluju. Riječi i konstrukcije rečenica usvojene na ovakav način, učenici će sigurno moći primijeniti kad se jednom nađu u stvarnoj situaciji, izvan učionice.

                                                                              Tomislava Kraljić,  prof. engleskog i francuskog jezika

Primjeri samo nekih igara koje učenici vole:

Chinese whisper: učenici 4. razreda englskog uvježbavaju glagolsko vrijeme Present Simple kroz igru. 

Zadatak je točno šapnuti rečenicu učeniku do sebe, a zadnji učenik tu istu rečenicu mora prepoznati u pisanom obliku.

 

 

Freeze frame:Učenici vježbaju konstrukcije rečenica sa often, usually, never, sometimes i always. - We often eat icecream.

 

 

Freeze frame: We sometimes play cards in the afternoon.

 

 

Simon says: We are dinosaurs.

 

 

Simon says: We usually sleep at 3 a.m.

 

 

Simon says: We are on a pirate ship. We are going to the desert island.

 

Run for your card: Učenici trče za karticama s engleskim riječima.

 

Run for your word: Učenici trče za svoj tim i traže engleske nazive školskih predmeta.