Projekt „Slikom recikliram“
Autor: Natko Rupčić, 11. 4. 2022.
U suradnji s Veleučilištem Velika Gorica Zaklada „Hrvatska za djecu“ provodi projekt „Slikom recikliram“. Projektom je obuhvaćeno 35 djece viših razreda iz OŠ Glina, OŠ Topusko i OŠ Gvozd.
Svrha projekta je djeci s potresom pogođenog područja pružiti zanimljivu i kreativnu izvannastavnu aktivnost, razvijati ekološku osviještenost, educirati o odgovornom ponašanju prema kućnim ljubimcima, te poslati poruku koliko empatije i razumijevanja pokazujemo prema djeci s ovog područja.
Projekt se sastoji od nekoliko radionica i susreta. Na prvoj radionici učenici su izrađivali kućice za kućne ljubimce od stiropora i kartona. Druga radionica vezana je za područje likovne kulture. Učenici su akrilnom tehnikom izrađivali umjetničke slike koristeći anti stres terapiju.
Sudionici radionica pozvani su u Zagreb na primopredaju donacija u prihvatilište za napuštene životinje Dumove, te poslušali predavanja o aktivnostima i vrijednostima prihvatilišta za odbačene životinje.
Izrađene slike bit će izložene u jednom zagrebačkom paviljonu a djeca će biti pozvana na otvaranje izložbe.
Slijedi još jedno zanimljivo putovanje u Zagreb.
Autor članka: Ankica Rakas-Drljan, pedagoginja
| « Veljača 2026 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Odgoj i obrazovanje |
| > AZOO |
| > Carnet |
| > e-matica |
| > Gvozd |
| > HRskole |
| > MZOŠ |
| > Nacionalni centar za... |
| > Net u školi |
| > Portal za škole |
| > Priručnik za učenje |
| > Suradnici u učenju |
| > Ured pravobranitelji... |
| > Zbornica |
| Sigurnost na Internetu |
| Zabavno i poučno |
| Mediji i informiranje |
| > Bug |
| > Drvo znanja |
| > Enter |
| > National Geographic |
| > Školske novine |
| > Zvrk |
No title
Odabrani udžbenici 2021.-2022..pdf
Dodatni obrazovni materijali 2021.-2022..pdf
Odabrani udžbenici 2021.-2022..pdf



























