Osnovna škola Hinka Juhna Podgorač

Povodom 13. tjedna psihologije, koji se održao od 17. do 23. veljače 2020. godine, školska psihologinja je za naše učenike pripremila nekoliko aktivnosti. Učenici 1.-4. razreda sudjelovali su u radionici „Budimo prijatelji“ s ciljem razvoja empatije u prijateljskim odnosima koja se održala u četvrtak, 20. veljače od 17 sati. Učenici su ujedno sudjelovali u aktivnosti „Što čini pravog prijatelja?“ gdje su navodili osobine i ponašanja koja su važna za prijateljstvo. S psihologicom uz pomoć navedenih osobina i ponašanja izradili sliku na zidu kod koje su se mogli fotografirati. Učenicima 5.-8. razreda bio je dostupan sandučić povjerenja u koji su mogli ubaciti poruku sa sadržajem nečega što ih muči ili se žele nekome povjeriti.

Povodom 13. tjedna psihologije, koji se održao od 17. do 23. veljače 2020. godine, školska psihologinja je za naše učenike pripremila nekoliko aktivnosti. Učenici 1.-4. razreda sudjelovali su u radionici „Budimo prijatelji“ s ciljem razvoja empatije u prijateljskim odnosima koja se održala u četvrtak, 20. veljače od 17 sati. Učenici su ujedno sudjelovali u aktivnosti „Što čini pravog prijatelja?“ gdje su navodili osobine i ponašanja koja su važna za prijateljstvo. S psihologicom uz pomoć navedenih osobina i ponašanja izradili sliku na zidu kod koje su se mogli fotografirati. Učenicima 5.-8. razreda bio je dostupan sandučić povjerenja u koji su mogli ubaciti poruku sa sadržajem nečega što ih muči ili se žele nekome povjeriti.

Povodom 13. tjedna psihologije, koji se održao od 17. do 23. veljače 2020. godine, školska psihologinja je za naše učenike pripremila nekoliko aktivnosti. Učenici 1.-4. razreda sudjelovali su u radionici „Budimo prijatelji“ s ciljem razvoja empatije u prijateljskim odnosima koja se održala u četvrtak, 20. veljače od 17 sati. Učenici su ujedno sudjelovali u aktivnosti „Što čini pravog prijatelja?“ gdje su navodili osobine i ponašanja koja su važna za prijateljstvo. S psihologicom uz pomoć navedenih osobina i ponašanja izradili sliku na zidu kod koje su se mogli fotografirati. Učenicima 5.-8. razreda bio je dostupan sandučić povjerenja u koji su mogli ubaciti poruku sa sadržajem nečega što ih muči ili se žele nekome povjeriti.