Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić Rokovci-Andrijaševci

I ove godine škola se uključila u program Ministarstva poljoprivrede „Školski medni dan s hrvatskih pčelinjaka za 2024. godinu“. Time su se učenici prvih razreda i njihovi roditelji upoznali s važnošću konzumiranja meda i njegovog uključivanja u svakodnevnu prehranu. Istovremeno se promovirao med proizveden na hrvatskim pčelinjacima. Budući da se u ranoj razvojnoj fazi djece mogu usvojiti dobre prehrambene navike, a s ciljem trajnog povećanja udjela meda u njihovoj prehrani, program se provodio u prvim razredima naše škole.

Uz staklenku meda lokalnog proizvođača, učenicima dvaju prvih razreda podijeljena je i edukativna slikovnica o pčelarstvu prilagođena uzrastu učenika kao početna osnova za upoznavanje pčelarstva.

Ovaj je program važan u smislu edukacije i podizanja svjesnosti djece o važnosti meda kao sastavnog dijela prehrane, kao i pčelarstva za sveukupnu poljoprivrednu proizvodnju i bioraznolikost.

Programom se promovira med koji je proizveden na hrvatskim pčelinjacima te označen nacionalnim znakom kvalitete „Dokazana kvaliteta“ Hrvatska i/ili europskim ili nacionalnim znakom kvalitete za zaštićenu oznaku izvornosti i/ili znakom Med hrvatskih pčelinjaka i zapakiran u staklenku za med volumena 370 ml (nacionalna ili konvencionalna staklenka). Na ovaj se način šalje poruka potrošačima o domaćem podrijetlu meda koji je označen jednom od prepoznatljivih oznaka.

Našoj školi dodijeljene su Europske oznake kvalitete (European Quality Label - EQL) za eTwinning projekte „Cyberbullying – crime or normalized online violence“ i „ International friendship.Secondary.2“ koje dodjeljuje Središnja organizacija za potporu (CSO). Projekti kojima je dodijeljena Europska oznaka kvalitete (EQL) ocijenjeni su kao najviše rangirani među projektima koji su dobili Nacionalnu oznaku kvalitete (NQL). Ovi projekti predstavljaju primjere uspješne europske suradnje. U 2024. godini dodijeljeno je ukupno 17.472 europskih oznaka kvalitete članovima 2.014 projekta za izvanredan rad.

Popis dobitnika Europske oznake kvalitete nalazi se na poveznici:

https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/labels/european-quality-label/eql-winners/2024

Uvjeti za Europsku oznaku kvalitete:

1. Projekt su za dodjelu europske oznake kvalitete predložile najmanje dvije nacionalne organizacije za potporu.

2. Svaka nacionalna organizacija za potporu predlaže maksimalno 30% projekata prijavljenih za nacionalnu oznaku kvalitete.

3. Najmanje su dva projektna partnera osvojila nacionalnu oznaku kvalitete.

eTwinning Europska oznaka kvalitete od velike je važnosti za škole jer pridonosi ugledu škola sudionica u projektu te potvrđuje da je projekt prepoznat na europskoj razini kao izvanredan primjer suradnje i inovacije u obrazovanju.

Oznaka kvalitete je konkretno priznanje učiteljima i školama za visoku razinu rada na eTwinning aktivnostima. Za učenike, ovo je poticaj i nagrada za uloženi trud, a za škole je to javno priznanje njihove predanosti kvaliteti i otvorenosti prema suradnji na europskoj razini.

U priloženim dokumentima nalaze se spomenute potvrde.

Anica Imrek, prof.

Obavještavam učenike i djelatnike škole da će se u petak, 15.11.2024. prigodno obilježiti Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje na način da svaki učenik, prema svojim mogućnostima, donese u školu lampion koji ćemo zajedno zapaliti sa nastavnicima i razrednicima na prostoru ispred škole nakon završetka nastave, tj. nakon  zadnjeg sata nastave u smjeni kako u prvoj tako i u drugoj. Važno je obilježiti ovaj dan zbog zahvalnosti svim poginulim, stradalim i nestalim žrtvama Domovinskog rata.

U ponedjeljak, 18.11.2024. nema nastave jer se obilježava Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje. U utorak, 19.11.2024. nastava će se odvijati prema redovnom rasporedu (A varijanta – 1. i 3. razredi ujutro).

Ravnatelj

Igor Miličević, prof.

Tijekom održavanja EU Code Week-a, učenici 6. i 2. razreda sudjelovali su u jednom od challenge-a. Odabrali smo plesni izazov "Osmisli ples uz Odu vodu" u kojem su učenici 6.razreda prateći upute na engleskom jeziku, odabrali likove i pjesmu, izradili pokrete i putem kodiranja u programu Scratch napravili izazov za drugašiće koji su na kraju sata uživali izvodeći pokrete uz odabranu glazbu. Tijekom plesa, pokreti koje su učenici namjestili, mogu se mijenjati pomoću strelica.

Prvo pripremno natjecanje GlagoMatika za školsku godinu 2024./2025. održano je 21. listopada 2024. godine u organizaciji Družbe čuvara baštine Frankopani i Osnovne škole Ljudevita Modeca Križevci. Natjecalo se 495 učenika iz 69 škola diljem Republike Hrvatske pod vodstvom 94 mentora.

GlagoMatika je online matematičko natjecanje u kojem učenici od 1. do 8.
razreda osnovne škole kroz kreativne i matematičke zadatke odmjeravaju svoje znanje u prepoznavanju i zbrajanju glagoljskih brojeva. Na taj način učenici se upoznaju s glagoljicom, drevnim hrvatskim pismom, te jačaju svoje matematičke vještine na inovativan način.

Jučer su učenici osmih razreda imali organiziranu jednodnevnu terensku nastavu u Pakrac, Lipik i Okučane. Dolaskom u Pakrac učenici su poslušali predavanje “Domovinski rat na pakračkom području”, te uz stručno vodstvo obišli Muzej grada Pakraca, Muzej vojne i ratne povijesti, selo Kusonje, policijsku postaju u Pakracu, spomen-obilježje braniteljima poginulima u akciji Bljesak u Okučanima te grad Lipik i Ergelu u Lipiku.

Danas je za učenike razredne nastave produkcija Z izvela lutkarski mjuzikl pod nazivom "Dobro se dobrim vraća". Radnja ovog mjuzikla odvija se u Jadranskom moru među ribicama. Kada se hobotnica, stari neprijatelj malih ribica, nađe u životnoj opasnosti, ribice joj svejedno priskaču u pomoć. U tom trenutku dolazi bakalar, riba koju nitko nije poznavao i prema kojoj svi u početku iskazuju nepovjerenje samo zato što je drugačija od njih. Međutim, čim zaprijeti nova opasnost, pokaže se da se u muci poznaju junaci. Oni što su u početku izgledali drugačiji od nas postaju iskreni i pravi prijatelji. Tolerancija i međusobno poštovanje pobijedi sve predrasude, a svako dobro djelo dobrim se djelom vrati.

Kada se osvrnemo oko sebe za vrijeme velikog i malog odmora, primjećujemo kako sve veći broj učenika vrijeme provodi na mobitelu, umjesto u socijalizaciji s drugim učenicima. Vrijednost školskih odmora nije samo u tome što predstavljaju predah od gradiva i praćenja nastave. Oni su važan prostor za međusobnu interakciju učenika u sklopu koje razvijaju socijalne vještine.  U neformalnim razgovorima i igrama, djeca uče kako komunicirati, rješavati konflikte i raditi u timu. Takve interakcije doprinose razvoju empatije i sposobnosti pregovaranja, koje su važne u svakodnevnom životu. Također, socijalizacija pomaže u stvaranju prijateljstava i osjećaja pripadnosti. Druženje s vršnjacima jača samopouzdanje i pruža emocionalnu podršku, dok sudjelovanje u grupnim aktivnostima razvija osjećaj zajedništva.

Kako bismo dobili uvid u stvarno stanje stvari, Vijeće učenika provelo je kratko istraživanje koje je za cilj imalo utvrditi učestalost i načine korištenja mobitela za vrijeme odmora. Rezultate istraživanja vam donosimo u prilogu, a što ćemo napraviti s ciljem osiguravanja kvalitetnije provedbe slobodnog vremena u školi (odmora), otkrit ćemo uskoro!
 

Ines Komljenović, pedagoginja

Danas je naše prvašiće posjetio prometni policajac kako bi ih podsjetio kako treba prelaziti cestu, kako se treba kretati cestom te kako možemo utjecati na vlastitu sigurnost u prometu. Na kraju ovog korisnog susreta, učenicima su podijeljeni reflektirajući prsluci.

Povodom Svjetskog dana učitelja, a u sklopu projekta Kvizanje kojeg vodi pedagoginja Ines, organiziran je školski pub kviz na temu: Koliko dobro poznajemo naše učitelje? Ukupno 10 učitelja pristalo je ispuniti upitnik koji se pretočio u kviz za učenike od 30 pitanja i 80 bodova. U gotovo dvosatnom druženju umne snage je odmjerilo ukupno 5 ekipa, a neizvjesnu pobjedu odnijele su učenice 8.a razreda: Ana, Laura, Samanta, Petra i Mara! Kao nagradu za njihov trud, svakom članu pobjedničke ekipe osiguran je bon za pizzu u restoranu Avangard. 

Ines Komljenović, pedagoginja

Na početku nove školske godine dobili smo dobre vijesti, stiglo je priznanje za rad učenika naše škole i njihove učiteljice. Međunarodni eTwinning projekti koje smo proveli prošle školske godine u našoj školi dobili su priznanje koje dodjeljuje Nacionalna služba za podršku (NSS). Učenici i njihova učiteljica matematike Anica Imrek nagrađeni su Nacionalnom oznakom kvalitete za svoj rad na projektima „International Friendship.Secondary.2“, „Djevojčice u STEM-u 2023./2024.“ i „Cyberbullying – crime or normalized online violence“.

Raspored individualnih-informativnih razgovora nalazi se u kartici Kutak za roditelje - Raspored informacija.

U prilogu ove vijesti nalazi se obavijest.

Kako bi se osigurao neometan rad školske kuhinje, od školske godine 2024./2025. vrijedi novi raspored zvona. U novom rasporedu vrijeme užine će se razlikovati za učenike razredne i predmetne nastave. Učenici razredne nastave (1.-4.) užinu će imati nakon 2. sata, a učenici predmetne nastave (5.-8.) užinu će imati nakon 3. sata.

Nastava u novoj školskoj godini 2024./2025. počinje 9. rujna 2024.g. prema sljedećem rasporedu: 

• učenici 3.-ih razreda i predmetne nastave od 5. do 8. razreda ulaze na glavni ulaz u 7:50 h do 9:35 h
• učenici 4.-ih razreda ulaze na glavni ulaz u 10:40 h do 12:15 h
• za učenike 1.- ih razreda nastava počinje u 9:00 h prigodnim programom učenika 2.-ih razreda (Program dobrodošlice). 

Razrednici svih razreda održavaju dva sata smjene, a razrednice prvih razreda dogovaraju s roditeljima termin kada trebaju doći po učenike. 

Molimo učenike da prvi dan nastave ponesu školske torbe kako bi preuzeli udžbenike, dodatne obrazovne materijale i bilježnice.

Svima želim sretan i uspješan početak nove školske godine. 

Ravnatelj:

Igor Miličević, prof.