Prostor za učenje

Možda si ti jedan ili jedna od onih koji mogu učiti uz buku TV-a i radija, svađu braće i sestara, lajanje pasa i zvrndanje telefona, ali vjerojatnije je da nisi. Pobrini se da tvoj prostor za učenje bude:

    • mirno mjesto gdje te nitko neće ometati i gdje drugi često ne prolaze

    • možeš postaviti osobni natpis NE OMETAJ kako bi ostalima dao ili dala do znanja

       da radiš

    • uvijek na istom mjestu (bit ćeš spremniji/a za rad) 

    • ne preporučam ti učenje na krevetu jer ćeš početi misliti o spavanju i uskoro...

       zzzzzz

    • čist i uredan

    • dobro osvijetljen

    • svijetlo  ne  smije  biti  ni  preslabo – da ne zaspiš,  ni  prejako – da  ne  postane

       prenaporno za tvoje oči

    • prozračen

    • tvom je mozgu za rad potreban kisik

    • bez TV-a 

Preživjet ćeš!

Planiranje i organiziranje

Čini li ti se ponekad da je dan prekratak za sve ono što trebaš učiniti i da bi bilo bolje da traje malo duže? Koliko duže? Misliš da je u tome problem? Istina je ovakva: Dan traje 24 sata i to bi trebalo biti sasvim dovoljno za sve naše aktivnosti ako smo dovoljno pametni da se znamo organizirati. Moraš si napraviti plan učenja:

    • mjesečni plan

    • tjedni plan

    • dnevni plan

MJESEČNI PLAN.  Nađi si doma nekakav kalendar u koji ćeš svaki mjesec moći upisivati važne školske i izvanškolske događaje i rokove (ispite, lektire, rođendane, odlaske zubaru i dr.), na način da ćeš zaokružiti datum i pored njega napisati zašto ti je važan.

Stavi si taj plan na vidljivo mjesto kraj radnog stola da ti svaki dan služi kao podsjetnik.

TJEDNI I DNEVNI PLAN.  Lako je stići sve što naumiš ako slijediš svoj dnevni raspored.

Prvo upiši sve svoje svakodnevne obvezne aktivnosti (satove u školi, nogometne treninge, satove u glazbenoj školi).

Zatim ostavi vrijeme za učenje i domaću zadaću.

Dodaj svoje dnevne aktivnosti (obroke, spavanje, kućne poslove).

Upiši svoje osobno vrijeme (TV, igra, odmaranje).

Evo kako bi to moglo izgledati:

Mnogi ljudi odlažu obveze s razlogom. Možda je ono što trebaju obaviti preteško ili im je previše stresno. Koji god razlog bio, odgađanje može postati loša navika. Najbolji je lijek jednostavno se prihvatiti posla i obaviti ga.

Koraci u učenju

Od tebe se očekuje da se prvo odmoriš i nešto pojedeš kako bi mogla/mogao prionuti na posao.  Kad to obaviš, uzimaš svoj unaprijed pripremljeni dnevni plan učenja i krećeš!

1. KORAK • Preleti kroz tekst.

   Pročitaj naslove, podnaslove, pregledaj slike, tablice, grafikone. Važno je da dobiješ

   uvid u ono što te čeka.

2. KORAK • Pročitaj tekst.

   Pročitaj tekst više puta i pri tome podcrtavaj (ako se radi o tvojoj knjizi koju ne

   moraš vratiti na kraju godine), radi bilješke i sažetke. Označi nove riječi i glavne

   misli, pronađi glavnu ideju u svakom odlomku i svojim riječima napiši kratku verziju

   pročitanog.

3. KORAK • Ponovi svojim riječima.

   Ponovi svojim riječima bez gledanja u knjigu.

4. KORAK • Ponovno pročitaj.

5. KORAK • I prije učenja novog gradiva, i poslije, i uvijek, i stalno PONAVLJAJ,

    PONAVLJAJ, PONAVLJAJ!

    Koliko god si nešto izvrsno naučio/la  zaboravit ćeš ako ne budeš ponavljao/la!

Sad sklopi ugovor sam/a sa sobom.

UGOVOR

Ja, ________________________________

sklapam ovaj ugovor sa samim/samom sobom,

prema kojem ću ove školske godine:

Redovito praviti mjesečni, tjedni i dnevni plan rada.

Voditi računa o urednosti mog radnog prostora.

Učiniti sve da na vrijeme stižem na nastavu.

Nastojati izgraditi i održavati dobre odnose s ljudima oko sebe i sa sobom.

Koristiti i slijediti korake pri učenju.

Na kraju prvog polugodišta imati prosjek ocjena ______ ili viši.

Na kraju godine imati prosjek ocjena ______ ili viši.

Redovito pratiti svoj napredak i za uspjeh se nagrađivati.

Potpis  _______________________  

Za čitanje ti preporučam:

Miljković, D; Rijavec, M. (2003.): Vodič za preživljavanje u školi. IEP. Zagreb.

Pletenac, V. (2004): Put prema uspješnom učenju ili kako treba učiti. Naklada Slap. Jastrebarsko.

Schumm, J. S. (2005.): Škola bez muke. Ostvarenje. Lekenik.

Sandra Raković 

Tekst preuzet s hrvatskog obrazovnog portala Zbornica.