Ideja o Svjetskom matematičkom danu (World math day) pojavila se 2007. sa željom da se uključe učenici iz što više zemalja te rješavaju zadatke putem interneta.Od samog početka projekt je imao veliki odaziv te se razvijao iz godine u godinu. 2009. godine učenici su dobili mogućnost vježbanja prije samog rješavanja što je događaj dovelo na još višu razinu.Svi učenici koji sudjeluju u natjecanju raspoređeni su u 4 dobne skupine (4-7 godina, 8-10 godina,11-13 godina i 14-18 godina) i prema tome rješavaju zadatke prilagođene njihovom uzrastu.Svaka dobna skupina ima pet razina težine zadataka koje mogu sami birati.Projekt se odvija na način da svaki prijavljeni učenik dobije svoje korisničko ime i lozinku pomoću koje se prijavljuje na službenu stranicu. Kada učenik odabere razinu program traži još tri sudionika iz cijelog svijeta da se  natječu protiv njega. Natjecatelji dobivaju jednake zadatke i moraju ih riješiti što više u 60 sekundi. Svi sudionici dobivaju zahvalnice za sudjelovanje, a oni uspješniji i diplome za određeni broj prikupljenih bodova.

U našoj školi sudjelovali su učenici od 2.-8. razreda. U pripremi projekta u našoj školi sudjelovale su učiteljice predmetne  nastave Jelena Tomas – Čargonja i Tamara Vojnović te učiteljice razredne nastave Elvira Burić, Mirjana Pribanić – Klanac i Irena Vlahinić.

Na početku rješavanja zadataka ravnateljica Jasna Štimac se kratkim govorom obratila učenicima i zaželjela im sreću dok je učiteljica Elvira Burić rekla nešto više o samom projektu. Učenici su pokazali velik interes za ovakav oblik učenja matematike,a posebno im se svidjela mogućnost da vide iz kojih država dolaze njihovi protivnici te su one prikazane na karti svijeta.Dojmovi o Svjetskom matematičkom danu bili su veoma pozitivni pa su mali matematičari izrazili želju da i idući put sudjeluju u projektu.