Osnovna škola Jurja Barakovića Ražanac

Učenici su Solanu Nin razgledavali u pratnji stručnog vodića. Tu su saznali mnoge zanimljive činjenice kako o radu Solane tako i o biljnom i životinjskom svijetu toga područja. Bili su zainteresirani i postavljali pitanja o svemu što ih je zanimalo ili su imali za zadatak saznati. Nakon razgledavanja Solane, posjetili su  Muzej soli gdje su se mogli upoznati s raznim proizvodima u koje se dodaje pretežno cvijet soli. U raznovrsnoj ponudi slatkiša, likera, kupki, krema i soli sa začinima svatko si je mogao  izabrati ponešto i kupiti  kao suvenir. 

Nakon obilaska Solane, uputili smo se pješice preko obnovljenog ninskog mosta prema Muzeju ninskih starina. Nakon razgledavanja Muzeja autobusom smo krenuli prema školi gdje su učenici pričekali školske autobuse za odlazak svojim kućama. 

Po licima učenika se moglo zaključiti zadovoljstvo ovakvim oblikom nastave. 

Učenici su Solanu Nin razgledavali u pratnji stručnog vodića. Tu su saznali mnoge zanimljive činjenice kako o radu Solane tako i o biljnom i životinjskom svijetu toga područja. Bili su zainteresirani i postavljali pitanja o svemu što ih je zanimalo ili su imali za zadatak saznati. Nakon razgledavanja Solane, posjetili su  Muzej soli gdje su se mogli upoznati s raznim proizvodima u koje se dodaje pretežno cvijet soli. U raznovrsnoj ponudi slatkiša, likera, kupki, krema i soli sa začinima svatko si je mogao  izabrati ponešto i kupiti  kao suvenir. 

Nakon obilaska Solane, uputili smo se pješice preko obnovljenog ninskog mosta prema Muzeju ninskih starina. Nakon razgledavanja Muzeja autobusom smo krenuli prema školi gdje su učenici pričekali školske autobuse za odlazak svojim kućama. 

Po licima učenika se moglo zaključiti zadovoljstvo ovakvim oblikom nastave. 

Učenici su Solanu Nin razgledavali u pratnji stručnog vodića. Tu su saznali mnoge zanimljive činjenice kako o radu Solane tako i o biljnom i životinjskom svijetu toga područja. Bili su zainteresirani i postavljali pitanja o svemu što ih je zanimalo ili su imali za zadatak saznati. Nakon razgledavanja Solane, posjetili su  Muzej soli gdje su se mogli upoznati s raznim proizvodima u koje se dodaje pretežno cvijet soli. U raznovrsnoj ponudi slatkiša, likera, kupki, krema i soli sa začinima svatko si je mogao  izabrati ponešto i kupiti  kao suvenir. 

Nakon obilaska Solane, uputili smo se pješice preko obnovljenog ninskog mosta prema Muzeju ninskih starina. Nakon razgledavanja Muzeja autobusom smo krenuli prema školi gdje su učenici pričekali školske autobuse za odlazak svojim kućama. 

Po licima učenika se moglo zaključiti zadovoljstvo ovakvim oblikom nastave. 

Učenici su Solanu Nin razgledavali u pratnji stručnog vodića. Tu su saznali mnoge zanimljive činjenice kako o radu Solane tako i o biljnom i životinjskom svijetu toga područja. Bili su zainteresirani i postavljali pitanja o svemu što ih je zanimalo ili su imali za zadatak saznati. Nakon razgledavanja Solane, posjetili su  Muzej soli gdje su se mogli upoznati s raznim proizvodima u koje se dodaje pretežno cvijet soli. U raznovrsnoj ponudi slatkiša, likera, kupki, krema i soli sa začinima svatko si je mogao  izabrati ponešto i kupiti  kao suvenir. 

Nakon obilaska Solane, uputili smo se pješice preko obnovljenog ninskog mosta prema Muzeju ninskih starina. Nakon razgledavanja Muzeja autobusom smo krenuli prema školi gdje su učenici pričekali školske autobuse za odlazak svojim kućama. 

Po licima učenika se moglo zaključiti zadovoljstvo ovakvim oblikom nastave.