Osnovna škola Jurja Barakovića Ražanac

Zdravstveni odgoj zagovara pornografiju, zaključak je zabrinute skupine roditelja koji su s portala "Zdravstveniodgoj.com" uputili pismo pravobraniteljici za djecu Mili Jelavić, tražeći od nje da postupi po zakonu jer je "upoznavanje djece s pornografijom kazneno djelo".

"Iščitavajući Kurikulum zdravstvenog odgoja, između mnoštva spornih dijelova, izdvajamo ovaj za koji smatramo da je kazneno djelo po članku 197., st. .1 Kaznenog zakona. Naime, na str. 20 Kurikuluma zdravstvenog odgoja, u modulu broj 4, Spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje pod ishodima učenja piše:

– raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge", pišu roditelji na spomenutom portalu (iza kojega zacijelo stoje katoličke udruge, koje se već duže vrijeme bune protiv uvođenja ovakvog modela zdravstvenog odgoja).

"Upoznavanje djece s pornografijom je kazneno djelo. Vjerujemo da mnogi učitelji nisu upoznati s muškim i ženskim seksualnim ulogama unutar pornografije. Edukacija učitelja predložena je preporučenom literaturom za taj modul. Između ostalih, preporučena je i knjiga Abramson, P. i Pinkerton, S. (1998.) O užitku: razmišljanja o naravi ljudske spolnosti. Zagreb", pišu roditelji, navodeći dijelove iz knjige u kojoj piše da "pornografija ima i didaktičku svrhu: ona podučava nove, spolno sazrijevajuće članove vrste (Homo sapiens) seksualnoj anatomiji i seksualnim funkcijama, a ta je vrsta represivno privatizirala genitalije i sve oblike seksualnog izražaja", a na str. 215. „...pornografija ima didaktičku svrhu, jer povećava znanje o spolnosti te korištenje pornografije u terapeutske svrhe može smanjiti inhibicije, pružiti novo seksualno nadahnuće, ponuditi tehničku poduku i povećati komunikaciju među partnerima."

"Je li moguće da je to slika željenog vrijednosnog sustava onih koji su je preporučili kao literaturu Zdravstvenog odgoja u osnovnim i srednjim školama", pitaju se roditelji, dodajući da u 4. modulu Kurikuluma zdravstvenog odgoja za 1. raz. SŠ pod ishodima učenja piše da valja "analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, a kako muškarce te raspraviti kako pornografija utječe na adolescente", a nigdje u ishodima učenja nije navedena štetnost pornografije.

Zdravstveni odgoj zagovara pornografiju, zaključak je zabrinute skupine roditelja koji su s portala "Zdravstveniodgoj.com" uputili pismo pravobraniteljici za djecu Mili Jelavić, tražeći od nje da postupi po zakonu jer je "upoznavanje djece s pornografijom kazneno djelo".

"Iščitavajući Kurikulum zdravstvenog odgoja, između mnoštva spornih dijelova, izdvajamo ovaj za koji smatramo da je kazneno djelo po članku 197., st. .1 Kaznenog zakona. Naime, na str. 20 Kurikuluma zdravstvenog odgoja, u modulu broj 4, Spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje pod ishodima učenja piše:

– raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge", pišu roditelji na spomenutom portalu (iza kojega zacijelo stoje katoličke udruge, koje se već duže vrijeme bune protiv uvođenja ovakvog modela zdravstvenog odgoja).

"Upoznavanje djece s pornografijom je kazneno djelo. Vjerujemo da mnogi učitelji nisu upoznati s muškim i ženskim seksualnim ulogama unutar pornografije. Edukacija učitelja predložena je preporučenom literaturom za taj modul. Između ostalih, preporučena je i knjiga Abramson, P. i Pinkerton, S. (1998.) O užitku: razmišljanja o naravi ljudske spolnosti. Zagreb", pišu roditelji, navodeći dijelove iz knjige u kojoj piše da "pornografija ima i didaktičku svrhu: ona podučava nove, spolno sazrijevajuće članove vrste (Homo sapiens) seksualnoj anatomiji i seksualnim funkcijama, a ta je vrsta represivno privatizirala genitalije i sve oblike seksualnog izražaja", a na str. 215. „...pornografija ima didaktičku svrhu, jer povećava znanje o spolnosti te korištenje pornografije u terapeutske svrhe može smanjiti inhibicije, pružiti novo seksualno nadahnuće, ponuditi tehničku poduku i povećati komunikaciju među partnerima."

"Je li moguće da je to slika željenog vrijednosnog sustava onih koji su je preporučili kao literaturu Zdravstvenog odgoja u osnovnim i srednjim školama", pitaju se roditelji, dodajući da u 4. modulu Kurikuluma zdravstvenog odgoja za 1. raz. SŠ pod ishodima učenja piše da valja "analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, a kako muškarce te raspraviti kako pornografija utječe na adolescente", a nigdje u ishodima učenja nije navedena štetnost pornografije.

Zdravstveni odgoj zagovara pornografiju, zaključak je zabrinute skupine roditelja koji su s portala "Zdravstveniodgoj.com" uputili pismo pravobraniteljici za djecu Mili Jelavić, tražeći od nje da postupi po zakonu jer je "upoznavanje djece s pornografijom kazneno djelo".

"Iščitavajući Kurikulum zdravstvenog odgoja, između mnoštva spornih dijelova, izdvajamo ovaj za koji smatramo da je kazneno djelo po članku 197., st. .1 Kaznenog zakona. Naime, na str. 20 Kurikuluma zdravstvenog odgoja, u modulu broj 4, Spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje pod ishodima učenja piše:

– raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge", pišu roditelji na spomenutom portalu (iza kojega zacijelo stoje katoličke udruge, koje se već duže vrijeme bune protiv uvođenja ovakvog modela zdravstvenog odgoja).

"Upoznavanje djece s pornografijom je kazneno djelo. Vjerujemo da mnogi učitelji nisu upoznati s muškim i ženskim seksualnim ulogama unutar pornografije. Edukacija učitelja predložena je preporučenom literaturom za taj modul. Između ostalih, preporučena je i knjiga Abramson, P. i Pinkerton, S. (1998.) O užitku: razmišljanja o naravi ljudske spolnosti. Zagreb", pišu roditelji, navodeći dijelove iz knjige u kojoj piše da "pornografija ima i didaktičku svrhu: ona podučava nove, spolno sazrijevajuće članove vrste (Homo sapiens) seksualnoj anatomiji i seksualnim funkcijama, a ta je vrsta represivno privatizirala genitalije i sve oblike seksualnog izražaja", a na str. 215. „...pornografija ima didaktičku svrhu, jer povećava znanje o spolnosti te korištenje pornografije u terapeutske svrhe može smanjiti inhibicije, pružiti novo seksualno nadahnuće, ponuditi tehničku poduku i povećati komunikaciju među partnerima."

"Je li moguće da je to slika željenog vrijednosnog sustava onih koji su je preporučili kao literaturu Zdravstvenog odgoja u osnovnim i srednjim školama", pitaju se roditelji, dodajući da u 4. modulu Kurikuluma zdravstvenog odgoja za 1. raz. SŠ pod ishodima učenja piše da valja "analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, a kako muškarce te raspraviti kako pornografija utječe na adolescente", a nigdje u ishodima učenja nije navedena štetnost pornografije.

Zdravstveni odgoj zagovara pornografiju, zaključak je zabrinute skupine roditelja koji su s portala "Zdravstveniodgoj.com" uputili pismo pravobraniteljici za djecu Mili Jelavić, tražeći od nje da postupi po zakonu jer je "upoznavanje djece s pornografijom kazneno djelo".

"Iščitavajući Kurikulum zdravstvenog odgoja, između mnoštva spornih dijelova, izdvajamo ovaj za koji smatramo da je kazneno djelo po članku 197., st. .1 Kaznenog zakona. Naime, na str. 20 Kurikuluma zdravstvenog odgoja, u modulu broj 4, Spolno/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje pod ishodima učenja piše:

– raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge", pišu roditelji na spomenutom portalu (iza kojega zacijelo stoje katoličke udruge, koje se već duže vrijeme bune protiv uvođenja ovakvog modela zdravstvenog odgoja).

"Upoznavanje djece s pornografijom je kazneno djelo. Vjerujemo da mnogi učitelji nisu upoznati s muškim i ženskim seksualnim ulogama unutar pornografije. Edukacija učitelja predložena je preporučenom literaturom za taj modul. Između ostalih, preporučena je i knjiga Abramson, P. i Pinkerton, S. (1998.) O užitku: razmišljanja o naravi ljudske spolnosti. Zagreb", pišu roditelji, navodeći dijelove iz knjige u kojoj piše da "pornografija ima i didaktičku svrhu: ona podučava nove, spolno sazrijevajuće članove vrste (Homo sapiens) seksualnoj anatomiji i seksualnim funkcijama, a ta je vrsta represivno privatizirala genitalije i sve oblike seksualnog izražaja", a na str. 215. „...pornografija ima didaktičku svrhu, jer povećava znanje o spolnosti te korištenje pornografije u terapeutske svrhe može smanjiti inhibicije, pružiti novo seksualno nadahnuće, ponuditi tehničku poduku i povećati komunikaciju među partnerima."

"Je li moguće da je to slika željenog vrijednosnog sustava onih koji su je preporučili kao literaturu Zdravstvenog odgoja u osnovnim i srednjim školama", pitaju se roditelji, dodajući da u 4. modulu Kurikuluma zdravstvenog odgoja za 1. raz. SŠ pod ishodima učenja piše da valja "analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, a kako muškarce te raspraviti kako pornografija utječe na adolescente", a nigdje u ishodima učenja nije navedena štetnost pornografije.