Osnovna škola Jurja Barakovića Ražanac

Na tom natjecanju je sudjelovao i učenik 7. razreda naše škole D.P. te osvojio 4. mjesto u kategoriji „Obrada materijala“. Natjecanje se sastojalo od pismenog dijela koji je trajao 90 minuta, izrade uporabne tehničke tvorevine u trajanju od 8 sati (s prekidima) i predstavljanju tehničke tvorevine. Učenici su izradili alat za probijanje i prosijecanje. Izradom ovog alata moguće je precizno demonstrirati princip rada štance i izvesti operacije probijanja ili prosijecanja različitih oblika , dimenzija i materijala.

Još jednom mu, od srca, čestitamo na ostvarenom uspjehu!

Na tom natjecanju je sudjelovao i učenik 7. razreda naše škole D.P. te osvojio 4. mjesto u kategoriji „Obrada materijala“. Natjecanje se sastojalo od pismenog dijela koji je trajao 90 minuta, izrade uporabne tehničke tvorevine u trajanju od 8 sati (s prekidima) i predstavljanju tehničke tvorevine. Učenici su izradili alat za probijanje i prosijecanje. Izradom ovog alata moguće je precizno demonstrirati princip rada štance i izvesti operacije probijanja ili prosijecanja različitih oblika , dimenzija i materijala.

Još jednom mu, od srca, čestitamo na ostvarenom uspjehu!

Na tom natjecanju je sudjelovao i učenik 7. razreda naše škole D.P. te osvojio 4. mjesto u kategoriji „Obrada materijala“. Natjecanje se sastojalo od pismenog dijela koji je trajao 90 minuta, izrade uporabne tehničke tvorevine u trajanju od 8 sati (s prekidima) i predstavljanju tehničke tvorevine. Učenici su izradili alat za probijanje i prosijecanje. Izradom ovog alata moguće je precizno demonstrirati princip rada štance i izvesti operacije probijanja ili prosijecanja različitih oblika , dimenzija i materijala.

Još jednom mu, od srca, čestitamo na ostvarenom uspjehu!

Na tom natjecanju je sudjelovao i učenik 7. razreda naše škole D.P. te osvojio 4. mjesto u kategoriji „Obrada materijala“. Natjecanje se sastojalo od pismenog dijela koji je trajao 90 minuta, izrade uporabne tehničke tvorevine u trajanju od 8 sati (s prekidima) i predstavljanju tehničke tvorevine. Učenici su izradili alat za probijanje i prosijecanje. Izradom ovog alata moguće je precizno demonstrirati princip rada štance i izvesti operacije probijanja ili prosijecanja različitih oblika , dimenzija i materijala.

Još jednom mu, od srca, čestitamo na ostvarenom uspjehu!