Osnovna škola Jurja Habdelića Velika Gorica

Literarni natječaj za učenike osnovnih škola

Zagrebačke županije i Grada Zagreba
 

Poštovane učiteljice i učitelji hrvatskoga jezika,
poštovane knjižničarke i knjižničari,

pozivamo vas na sudjelovanje u literarnom natječaju za učenike osnovnih škola Zagrebačke županije i Grada Zagreba, koji je 2012. godine potaknula Knjižnica Sesvete i podržala nakladnička kuća Alfa iz Zagreba.
Ovaj literarni natječaj temelji se na ponovnom osvješćivanju povezanosti čitanja i pisanja, kao temeljnim vrijednostima kojima uvijek treba posvećivati posebnu pozornost.

Škola i knjižnica su dva važna mjesta u kojima se te vrijednosti trebaju posebno njegovati. One ne smiju ostati ravnodušne na promjene suvremenog trenutka, obilježena (ne)upitnim preplitanjem tradicionalnoga i suvremenoga te očitim „odmicanjem“ od knjige. Ovaj je natječaj naš skroman odgovor na današnje izazove jeziku i knjizi.

Zbog odlična odaziva na naš prošlogodišnji prvi natječaj možemo reći da smo već uspjeli potaknuti raznolikiju i bolju suradnju škole i knjižnice (ne samo školske), suradnju učitelja hrvatskoga jezika i knjižničara te da se uistinu pokazalo dobrim i potrebnim ovakvo pozivanje i upućivanje učenika u svijet knjige, svijet promišljanja i pisanja.

Naš završni susret biti će, osim svečanosti dodjele pohvalnica i priznanja, svečanost slušanja, govorenja, čitanja i pisanja.

Radujemo se ponovnomu susretu s vama i vašim učenicima, susretu marljivih, znatiželjnih i dobrih ljudi s dobrom riječju.

SVRHA LITERARNOGA NATJEČAJA

Promicati temeljne vrijednosti čitanjem i pisanjem, primjerice: dostojanstvo ljudske osobe, sloboda, pravednost, domoljublje, društvena jednakost, solidarnost, dijalog i tolerancija, rad, poštenje, mir, zdravlje, očuvanje prirode i čovjekova okoliša te ostale demokratske vrijednosti. To su vrijednosti na kojima se treba temeljiti razvoj hrvatskoga nacionalnoga, kulturnoga i duhovnoga identiteta unutar složenih globalizacijskih procesa. Vrijednosti kojima treba posvetiti osobitu pozornost jesu: znanje, solidarnost, identitet i odgovornost.

prema Nacionalnom okvirnomu kurikulumu: Društveno-kulturne i odgojno-obrazovne vrijednosti, str. 25
 

Školska knjižnica mjesto je gdje se učenik uvodi u svijet knjige i čitanja. Čitanjem učenik otkriva raznoliki svijet literature. Pritom tehnike čitanja i razumijevanje pročitanoga postaju bitan preduvjet uspješnosti procesa cjelokupnoga školskog učenja.

Zadaća je školskoga knjižničara stvoriti od učenika čitatelja koji će s oduševljenjem i radošću osjetiti književno djelo.

Nastavni plan i program za osnovnu školu, str. 19