CILJEVI PROJEKTA:

• educiranje učenika o važnosti voća posebno jabuke
• usvajanje zdravih prehrambenih navika
• unapređenje znanja učenika o poboljšanju kvalitete života jedenjem voća, posebno jabuke
• poticanje na promjenu i prihvaćanje pravilnih prehrambenih navika (nastavak na projekt koji smo provodili u školi pod nazivom Tjedan školskog doručka)
• podizanje razine svijesti o odgovornosti u očuvanju zdravlja

• jabuka kao simbol, jabuka u pjesmi i slikarstvu

• razlikovati jabuke prema boji, veličini, okusu, sorti
• kreativne radionice, zajedničke igre, zajedničke skupne aktivnosti
• priprema i konzumiranje proizvoda od jabuke, aktivno sudjelovanje roditelja urednost, aktivno sudjelovanje s drugim prvim razrednom, upoznavanje prijatelja
• stvarati pozitivnu sliku o sebi, razredu, zajednici

PROJEKT SMO PROVODILI  KROZ PREDMETE:

- HRVATSKI JEZIK

- PRIRODU I DRUŠTVO

- GLAZBENU KULTURU

- LIKOVNU KULTURU

Jabuku možemo jesti na više načina:

- svježu, sušiti je , jesti u kolačima, piti u soku od jabuka, prerađivati u pekmez, džem, ali se može i kuhati kompot od jabuka. Učenici 1. a razreda zajedno s učiteljicom Kristinom Čičak kuhali su kompot i kušali ga. Učiteljica je izradila video.

Također su kroz sate likovne kulture metodom origami izrađivali jabuke različitih boja. Stvorili su stablo s više vrsta jabuka.

Ana Štigler učiteljica informatike je s učenicima 2.a razreda u programskom jeziku Scratch, koristeći se blokovima naredbi,  igrala igricu u kojoj mačak lovi jabuke. Kada mačak ulovi jabuku, od jabuke sazna neku zanimljivost o njoj. Učenici su radili u paru. 

Link za igricu:  https://scratch.mit.edu/projects/585486400

Učenici 2.a razreda i učiteljica Dunja Kufner realizirali su brojne aktivnosti. U razdoblju od tjedan dana istraživali  su  na internetu, u knjigama, enciklopedijama i slikovnicama. Pronađene podatke su bilježili, izrezivali i lijepili na hamer papir te su nastali plakati s pregršt podataka o jabuci, voćnjaku jabuka , stablu, cvijetu, vrstama ili sortama jabuka. Na satima Likovne kulture učenici su crtali jabuke u košari. Majke učenika su poslale raznovrsne kolače u kojima su jabuke te recepte po kojima su kolači spravljeni. Uz kolače je bio poslužen i jabučni sok. Na satima Hrvatskog jezika učenici su čitali po ulogama igrokaz "Na grani ". Igrokaz su odigrali u skupinama.

Učenici 2.a razreda dobili su slagalicu s motivom likovnih radova (slika Košara s jabukama) koje su izradili na satu Likovne kulture i Prirode i društva. Nakon pravilnog slaganja slagalice, tj. ljepljenja komadića u jednu cjelinu, spoznali su da se na pozadini slike nalazi broj. Broj označava polje na prezentaciji iza kojeg se krije mudra izreka o jabukama. Učenici su pročitali izreke i razgovarali o njihovom značenju. Zatim su dobili odgovarajuću izreku čije su riječi prvo precrtali sa zadanog predloška, a zatim, na drugoj strani straničnika i samostalno napisali istu izreku. Straničnike su obojili po želji te izrezali za daljnje korištenje u čitanju. Aktivnost je s učenicima provodila knjižničarka Ivana Norac.

Vjeroučiteljica je s učenicima 1.a 2.a razredom na satu RKT vjeronauka radila uratke pod nazivom Jabuka i stablo.

Učenici 4. a razreda je s učiteljicom Marijom Banović pisali priče i pjesme na temu Jabuke.

Zanimljivosti o jabuci

• jabuka čisti zube
• jabuka pripada porodici ruža
• jabuka se bere uglavnom ručno
• New York se naziva još i The Big Apple
• od drveta jabuke izrađuju se "čarobni štapići"
• drvo jabuke može rađati i do 100 godina
• najveća ikad ubrana jabuka na svijetu bila je teška 1,5 kg
• danas ima preko 8000 sorti jabuka

napisala: Kristina Čičak, učiteljica