Osnovna škola Kneževi Vinogradi s partnerom Gauss d.o.o. provodi projekt pod nazivom “ZaČuDiMMo zajedno”, koji je financiran sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda u sklopu poziva za dostavu projektnih prijedloga „Unaprjeđenje pismenosti – temelj cjeloživotnog učenja”.
Ukupna vrijednost projekta iznosi 1.460.119,04 HRK, projekt je u potpunosti financiran iz ESF-a.
http://www.zacudimmo-zajedno.eu/
www.strukturnifondovi.hr
http://www.esf.hr/
Mediji o nama:
http://www.osijek031.com/osijek.php?topic_id=71416
http://sib.rtl.hr/vijesti/baranja/21911-osnovnoj-skoli-knezevi-vinogradi-odobren-prvi-projekt-financiran-od-eu.html
Otvaranje Projekta "ZaČuDiMMo zajedno"
Na uvodnoj konferenciji u OŠ Kneževi Vinogradi, u petak, 23.2.2018. je predstavljen projekt „ZaČuDiMMo zajedno“ koji škola provodi u partnerstvu s Gauss development. Projekt je usmjeren na razvoj ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje podizanjem razine informacijskih pismenosti učenika osnovnih i srednjih škola.
Projekt je financiran sredstvima Europske unije iz Europskog socijalnog fonda u sklopu poziva za dostavu projektnih prijedloga „Unaprjeđenje pismenosti – temelj cjeloživotnog učenja”.
Ukupna vrijednost projekta iznosi 1.460.119,04 HRK. Projekt je u potpunosti financiran iz ESF-a.
Projektom će se osnažiti odgojno-obrazovni djelatnici OŠ Kneževi Vinogradi kroz edukaciju, a potom i kreiranje inovativnih interdisciplinarnih kurikuluma. Učenici će unaprjeđivati čitalačku, digitalnu, medijsku i multikulturalnu pismenost uključivanjem u nove izvannastavne aktivnosti te osposobiti se za učinkovito pronalaženje, kritičko vrednovanje i korištenje informacija, kao i za izradu multimedijskih sadržaja.
Čitalačka pismenost:
Kako bi aktivno sudjelovali u današnjem društvu znanja, učenici trebaju biti sposobni doći do informacija razumjeti ih, promišljati o njima i zauzeti kritički stav.
Radionice iz čitalačke pismenosti usmjerene su na vještine koje uključuju pronalaženje, odabir, tumačenje i vrednovanje informacija i podataka iz različitih tekstova u stvarnim, autentičnim životnim situacijama.
Medijska/digitalna pismenost:
Program obuhvaća radionice za pristup, razumijevanje, propitivanje, kritičku analizu, evaluaciju i stvaranje digitalnih i medijskih sadržaja.
Integrirani program medijske i digitalne pismenosti učenicima će ojačati kompetencije korištenja tehnologije za pronalazak i stvaranje informacija, te bolje razumijevanje medijskih sadržaja svakodnevice.
Multikulturalna pismenost
Kroz radionice multikulturalne pismenosti učenicima će se sukladno dobi približiti obilježja multikulturalnosti kako bi bolje razumjeli razlike i razvili kompetencije za ugodniji suživot u multikulturalnom okruženju
Na uvodnoj je konferenciji projekt predstavljen široj javnosti. Osim ravnatelja, koji je predstavio projekt, javnosti se obratila i Sandra Filpović, v.d. pročelnice Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, šport i tehničku kulturu.
« Prosinac 2024 » | ||||||
Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |