Osnovna škola Ljudevita Gaja Nova Gradiška
| « Rujan 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Podno Slavče, kraj potoka,
djetinjstvo se moje smije.
Prva ljubav tu se krije,
naše igre, maštarije.
Tu se uči, tu se radi,
slažu dvojke i petice.
Novi život tu se gradi
u školi kraj Šumetlice.
Našu školu mnogi znaju
po slavnome Ljudevitu Gaju.
Daleko se čuje ime
eko-škola Slavonije.
Hoće li sunce zauvijek sjati?
Zlatne haljine na nebu tkati?
Hoće li trava zelena biti?
Svi zdravu vodu želimo piti.
S.O.S. otvorite oči.
S.O.S. zemlja vas moli.
S.O.S. ljubavi treba.
Ona nas hrani i vodi do neba.
Hoće li vjetar donositi kišu?
Il΄ nam se tužni dani pišu?
Hoće li ljubav jača biti
da prirodu zdravu štiti?
S.O.S. otvorite oči…
Hrvatski preporoditelj, književnik, političar, zastupnik u Hrvatskom Saboru te tvorac ilirizma i vođa hrvatskog narodnog preporoda. Ljudevit Gaj rođen je 8. srpnja 1809. u Krapini. Njegova pjesma Još Hrvatska ni propala postala je hrvatska narodna preporodna budnica. Umro je 20. travnja 1872. u Zagrebu.
Tjedan od 11.-15.listopada obilježen je aktivnostima vezanim uz hranu. S obzirom da je tema ovog tjedan povrtni doručak, u jelovnik školske kuhinje ubačeno je povrće u redovne obroke. Održane su brojne radionice u razredima, a sve su imale za cilj ukazati na važnost jedenja povrća.
Učenici su sa svojim učiteljicama odradili zanimljive radionice: 1.c sa učiteljicom Melitom Radosavljević izrađivao je povrtni tanjur. 3. a i b su s pedagoginjom odradili povrtnu radionicu radionicu „Biraj šareno“ na kojoj su naučili da zeleno povrće čini kosti i zube jačima, narančasto čuva zdravlje očiju i kože, crveno čuva zdravlje srca, ljubičasto poboljšava pamćenje, a bijelo jača imunitet. Radili su mrkve od kolaža. Pedagoginja je i s 4.a i b radila vježbu semafor hrane. Učili su koliko hrane treba pojesti u jednom obroku pomoću dlana. Naučili su razlikovati zdravu od nezdrave hrane,a na kraju su izradili tanjure pravilne prehrane u pet obroka. Rehabilitatorica je s učenicima s teškoćama izradila povrtnu kuharicu. Tjedan je završio izložbom razrednih košara uz Dan zahvalnosti za plodove zemlje.
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
