Osnovna škola Tomaša Goričanca Mala Subotica

U danima kada je dominaciju i interes učenika zaokupila tehnika, igrice te su primorani snaći se u online okruženju, javlja se potreba za razvoj i drugih kompetencija učenika. Sve više prosvjetnih djelatnika uviđa važnost ponovnog uvođenja domaćinstva u škole. Predmet je ukinut u osnovnim školama početkom 90-ih, no Osnovna škola Tomaša Goričanca Mala Subotica od početka školske godine upravo domaćinstvo nudi kao izvannastavnu aktivnost. Zbog epidemioloških prilika aktivnost se ove godine provodi samo u 3. b razredu pod vodstvom učiteljice razredne nastave Jasminke Drabić. Učenici su aktivnost prihvatili s oduševljenjem. Dosad su naučili zamijesiti dizano tijesto za klipiće i kruh, rezati voće i kuhati kompot od jabuka. Jednako vješti bili su s iglom i koncem, kad su učili šivati gumbe i platno. Planova i ideja do kraja školske godine ima još puno, od glačanja, slaganja odjeće, postavljanja stola. S obzirom na entuzijazam učenika sve će se to s radošću i realizirati. 

U danima kada je dominaciju i interes učenika zaokupila tehnika, igrice te su primorani snaći se u online okruženju, javlja se potreba za razvoj i drugih kompetencija učenika. Sve više prosvjetnih djelatnika uviđa važnost ponovnog uvođenja domaćinstva u škole. Predmet je ukinut u osnovnim školama početkom 90-ih, no Osnovna škola Tomaša Goričanca Mala Subotica od početka školske godine upravo domaćinstvo nudi kao izvannastavnu aktivnost. Zbog epidemioloških prilika aktivnost se ove godine provodi samo u 3. b razredu pod vodstvom učiteljice razredne nastave Jasminke Drabić. Učenici su aktivnost prihvatili s oduševljenjem. Dosad su naučili zamijesiti dizano tijesto za klipiće i kruh, rezati voće i kuhati kompot od jabuka. Jednako vješti bili su s iglom i koncem, kad su učili šivati gumbe i platno. Planova i ideja do kraja školske godine ima još puno, od glačanja, slaganja odjeće, postavljanja stola. S obzirom na entuzijazam učenika sve će se to s radošću i realizirati.