Osnovna škola Pećine Rijeka
Poštovani roditelji/staratelji,
elektronički zapis/potvrdu o statusu redovitog učenika možete preuzeti i ispisati u aplikaciji e-Dnevnik. Nadogradnjom sustava u tu je svrhu otvoren novi modul gdje je u padajućem izborniku moguće izabrati svrhu potvrde. Ulazak u e-Dnevnik omogućen je prijavom putem AAI@EduHr elektroničkog identiteta te sustava e-Građani.
| « Rujan 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Na donjoj poveznici možete preuzeti informaciju o terminima individualnih razgovora s roditeljima u šk. god. 2023./2024.
OŠ PEĆINE - ERASMUS AKREDITIRANA ŠKOLA
Osnovna škola Pećine, Rijeka primila je Erasmus+ akreditaciju u području općeg odgoja i obrazovanja za razdoblje 2023. - 2027.
Školi su osigurana bespovratna financijska sredstva programa Erasmus+ sve do 31. 12. 2027. godine!
Tijekom toga razdoblja ostvarivat ćemo ciljeve predviđene našom akreditacijom i provoditi aktivnosti i mobilnosti predviđene Erasmus planom.
Veselimo se budućim putovanjima, prijateljstvima i suradnji na europskoj razini kao i snažnijim povezivanjem u mreži Erasmus+ škola!
U našoj školi i ove školske godine provodimo projekt „Dotakni priču“. Radionice u okviru ovog projekta provodimo u prostoru senzorne sobe, a voditeljice projekta su voditeljice dviju školskih knjižnica. Cilj je ovog projekta pričama poticati maštu kod djece, educirati, poticati empatiju prema drugim osobama, razvijati toleranciju i prihvaćanje različitosti. Na prvoj smo radionici ove školske godine naučili kako svojim trudom možemo utjecati na ostvarivanje nekih želja koje imamo te kako se trud bez obzira na krajnji ishod cijeni. Naučili smo ponešto o pticama te kako je dobro pjevati jer nam pjesma vraća osmjeh na lice.
Voditeljice projekta Tanja Šupe i Ksenija Sobotinčić Štropin
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
