Osnovna škola Split 3

Ima li što ljepše od osmijeha na dječjem licu? Našem veseljaku Maroju, izmamili smo puno osmjeha protekla dva tjedna dok je obilazio sva ukrašena vrata namijenjena upravo njemu. Ukrašena vrata bila su ujedno i poziv djeci da su prolaskom kroz njih dobrodošla u tom razredu. Radost je bila velika i obostrana kad je Maroje prihvatio poziv, zakucao na vrata i, kao svaki drugi pristojan dječak,  na ulasku u učionicu rekao: „Hej djeco! Hvala djeco!“

Povodom Svjetskog dana svjesnosti o autizmu, pokrenuli smo školski projekt ukrašavanja vrata učionica likovnim i drugim radovima u znak podrške djeci iz spektra autizma i njihovim roditeljima. Simbolično, naravno, vrata predstavljaju i pozivaju svu djecu da im priđu, da su prolaskom kroz njih dobrodošla i tu su da ih obraduju.

Pano u predvorju škole, likovni radovi učenika nastali uz mentorstvo učiteljice Ilonke Poljak

Neke razredne poruke bile su osobno upućene pojedinoj djeci, a neke su bila općenita poruka osobama iz spektra autizma. Najviše poruka, čak i pjesmu, primio je Maroje, naš veseli sedmaš, za kojeg su vrata uredili učenici 3.a i njihova učiteljica Sandra Podrug, 5.a i njihova razrednica Katarina Piveta Vidučić, 5.b s razrednicom Martinom Koceić-Bilan, 6.a s razrednicom Barbarom Donkov-Zorčić te 8.a s razrednicom Andreom Petrović Vidović.

Svoja vrata dobila su i djeca drugih uzrasta i škola. Šestogodišnjem Gabrielu vrata su zajedničkim radom ukrasili učenici 1.e s učiteljicom Katarinom Glavinić.

Petri i Nikoli, učenicima OŠ Petra Hektorovića, posvetili su vrata učenici 4.c i 7.a s učiteljicama Anom Gudelj i Milom Ozretić.

Učenicima 3.e je malo bila jedna strana vrata! S učiteljicama Antonijom Jelavić-Šako i Elzom Repanić prekrili su svoja vrata učionice porukama prijateljstva na plavim balonima, te učili o pridjevima i od njih izradili poseban plakat kojim opisuju posebnost osoba s autizmom.

Timskim radom učenika, rezuckanjem, lijepljenjem, pjesmom, plesom, razgovorom i drugim aktivnostima u ovom projektu, nadamo se da smo utkali barem malo podrške i sreće, potaknuli barem malo na prijateljstvo i kontakt s osobama iz spektra autizma te prihvaćanje različitosti i razbijanja predrasuda.  

U nastavku pogledajte prezentaciju ili video s radovima.

2.4. Dan svjesnosti o autizmu, autor: Mila Ozretić

Učenici 3.e u plavim majicama uz poruke prihvaćanja različitosti

Sudjelovali u projektu:

• učenici s učiteljicom likovne kulture Ilonkom Poljak,
• 1.e s učiteljicom Katarinom Glavinić,
• 3.a s učiteljicom Sandrom Podrug,
• 3.e s učiteljicama Antonijom Jelavić-Šako i Elzom Repanić,
• 4.c s učiteljicom Anom Gudelj,
• 5.a s razrednicom Katarinom Pivetom Vidučić,
• 5.b s razrednicom Martinom Koceić-Bilan,
• 6.a s razrednicom Barbarom Donkov Zorčić,
• 7.a s razrednicom Milom Ozretić,
• 8.a s razrednicom Andreom Petrović Vidović.