Osnovna škola Studenci

Učenici 7. razreda na satu Hrvatskoga jezika čitali su pjesme Dobriše Cesarića, a interpretirali su ih na jedan zanimljiv način – „blackout“ poezijom. Ovaj način interpretacije pjesama pridonosi razvijanju sposobnosti oblikovanja nečeg novog od već postojećeg. Čitali su pjesme i odabrali jednu preko koje su stvarali „blackout“ poeziju. Tako su nastali veoma zanimljivi i neobični radovi koji su pobudili znatiželju ostalih učenika te su shvatili da je poezija svuda oko nas, samo je treba pronaći.

Upute za „blackout“ poeziju:

– izabrati i kopirati pjesmu iz zbirke pjesama

– uzeti crni flomaster, tuš ili kemijsku olovku

– pročitati tekst pjesme pa izdvojiti riječi koje će tvoriti novi stih

– zaokružiti riječi ili ih istaknuti na neki drugi način

– zacrniti preostale riječi iz pjesme u skladu s temom.

Kako je to izgledalo, pogledajte na priloženim fotografijama učeničkih radova.

Zvonimira Olujić, učiteljica hrvatskoga jezika