Osmaši su uz podršku učiteljice Aleksandre Tonković  izradili i odigrali Kahoot kviz, izradili prezentaciju, nastavni listić, digitalni plakat, puzzle i broj  Pi od različitih materijala.

Sedmaši su bili najaktivniji jer se upravo u 7.r proučavaju krug i  kružnica, kojima opseg i površinu ne možemo izračunati bez broja Pi. Tako su 7.r proveli niz istraživačkih aktivnosti u kojima su mjerenjem okruglih premeta izračunavali broj Pi, ali i promjer objekata kojima nije moguće običnim metrom izmjeriti duljinu promjera, već treba malo znanja matematike i znanja o broju Pi…

Želite li i vi znati kako se to radi, zavirite…

Također su neki učenici malo zasladili Dan broja Pi u nedjelju 14.3., pa su se iskazali u tradicionalnom pečenju pita (eng.PIE).

Ove su nam godine podršku u obilježavanju ovog događaja dali i učitelji TZK-e Goran Kolarić i Srebrenka Šenji, te su učenici 5. – 8.r  dobili zadatak da u nedjelju trčanjem, rolanjem, hodanjem, vožnjom biciklom prijeđu put od 3.14 km. Vjerujemo da je to u ovo vrijeme itekako korisna aktivnost na otvorenom za zdravlje učenika, što znači da nas matematika može motivirati da napravimo „zdrave poteze“!

Fotografije s TZK pogledajte na sljedećoj poveznici i u PDF dokumentu ispod članka.

TZK - klik.

Sedmaši su još pripremili Wakelet kolekcije sa zanimljivostima o broju Pi, koje su petaši proučili  kako bi mogli  rješavati kviz u alatu  Quizizz.

Ako i vi želite proširiti svoje znanje, zavirite u Wakelet kolekcije 7.a  i 7.b na  donjim poveznicama. Kad uđete klikom otvarate potkolekcije…

https://wke.lt/w/s/cIGW2P

https://wke.lt/w/s/j6LxKL