Škola stvaralaštva "Novogradsko proljeće" 2018.
Autor: Maja Vodanović, 7. 5. 2018.
Učenice 6. b razreda naše škole, Anai Mamić i Petra Žakula te učiteljica likovne kulutre Maja Vodanović sudjelovale su u Školi stvaralaštva "Novigradsko proljeće" koja se održala od 7. do 14. travnja 2018. u Novigradu. Škola stvaralaštva "Novigradsko proljeće" jedina je škola u Hrvatskoj koja okuplja darovite učenike iz jezično-umjetničkog područja.
Učiteljica Maja Vodanović u ulozi hospitantice te učenica Petra Žakula sudjelovale su u keramičarskoj radionici čiji je voditelj Boris Roce, dok je učenica Anai Mamić sudjelovala u radionici slikarstva pod vodstvom Đanina Božića. Tjedan dana intenzivnog kreativnog stvaralaštva rezultiralo je kvalitetnim radovima predstavljenim na završnoj izložbi i predstavi, a tema ovogodišnje Škole stvaralaštva bila je Godišnja doba.
Učenice su pokazale iznimno zanimanje i zalaganje kao i visoku razinu kreativnosti, naučile nove tehnike i timski surađivale u radioničkom tipu rada i učenja.
Novigradsko proljeće koje dogodine obilježava 30. godinu postojanja smotra je darovitih učenika i kao takva jedinstvena je prilika odabranim učenicima da steknu iskustvo rada u iznimno kreativnom okruženju i različite praktične vještine, a učiteljima poticaj da stečena znanja i iskustva prenesu u svoje škole.
| « Siječanj 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Učenicima, učiteljim... |  |
 |
| Sigurnost i zaštita ... | |
|
| Kazališta u Rijeci | |
| > Hrvatsko narodno kaz... |
| > Gradsko kazalište lu... |
| > Hrvatski kulturni do... |
| > Kulturni centar Kalv... |
|
| Muzeji u Rijeci | |
| > Muzej grada Rijeke |
| > Muzej moderne i suvr... |
| > Prirodoslovni muzej ... |
| > Pomorski i povijesni... |
| > Peek & Poke - Retro ... |
| > Državni arhiv u Rijeci |
|
| Galerije u Rijeci | |
|
| e-časopisi | |
|
