Osnovna škola Vrgorac
.jpg)
.jpg){kind=logo}
| « Siječanj 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Danas je u OŠ Vrgorac potpisan Ugovor o suradnji na projektu “Digital Transformation in Special Education” između turskog Sveučilišta Amasya i OŠ Vrgorac.
ODOBREN ERASMUS+ KA227 PROJEKT
Na raspisanom natječaju za Erasmus + projekte Partnership for Creativity (KA 227) Osnovnoj školi Vrgorac i njenim partnerima odobren je projekt pod nazivom „Let's share our treasures“
Koordinator ovog projekta je španjolska škola IES Bahiade Almeria, a uz našu školu partneri su i škole iz Litve, Italije, Rumunjske i Turske.
Projekt se provodi kroz dvije godine (svibanj 2021. – svibanj 2023.) te uključuje suradnju i razmjenu učenika naše škole s vršnjacima iz škola partnera. Vrijednost projekta je 141.345,00 eura od čega na školu Vrgorac otpada 20.935,00 eura.
Voditelji ovog projekta su nastavnica matematike Tina Juras i ravnatelj Krešimir Kuran. Uz njih u projektu sudjeluju i pedagoginja Mone Ademi, nastavnica engleskog jezika Ivana Bašić, nastavnica informatike Ivana Primorac i nastavnica biologije i kemije Ivana Vujčić.
U projektu će sudjelovati i odabrani učenici naše škole koji će imati priliku učiti i razvijati svijest o različitim kulturama te razvijati svoje sposobnosti komuniciranja na engleskom jeziku.
Predstavnici svih škola trebali bi boraviti u svibnju ove godine tri dana u Španjolskoj gdje će se dogovoriti o načinu i metodama provedbe ovog projekta.
U ožujku sljedeće godine naši učenici, zajedno sa učenicima partnerskih škola, boravit će pet dana u Turskoj, a u travnju 2023.godine imamo čast ugostiti nastavnike i učenike partnerskih škola u našem gradu. Djeca će zajedno učiti, upoznavati se i dijeliti iskustva, a isto tako i njihovi učitelji.
Cilj ovog projekta je:
Sudjelovanjem u EU projektima učenici i učitelji imaju priliku razmjenjivati iskustva i znanja. Također, time se stvara poticajno školsko ozračje te kutlura suradnje, poštovanja i partnerstva u odgoju i obrazovanju.
CROATIA MEETING REPORT
Meeting date: May 20-24, 2019
Name of the school: Osnovna škola Vrgorac - Croatia
Type of the project: Erasmus+ KA229
Type of the meeting: Third Meeting; C2 Short-term exchange of groups of pupils - LLT
Duration of the project : 2018-2020
Name of the project: Science In Seasons And Seasonal Treasures In Europe
Coordinator country : Turkey
Partner schools:
Erzurumlu İbrahım Hakkı Ortaokulu - Turkey
Osnovna škola Vrgorac - Croatia
Istituto Comprensivo Statale G.A Colozza Bonfiglio - Italy
Szkola Podstawowa im.Oskara Kolberga w Ciechocinie - Poland
IES Los Naranjores-Canary Islands – Spain
EXPLANATION:
The meeting in Croatia was the third meeting in our project and for this second LLT activity we had a 5 day plan. The first two days we had workshops and Science and English club activities. The other days we had excursions or cultural visits to various locations and cities with the task to better get to know the history, customs and traditions of south Croatia (Dalmatia). Upon sending the invitation letters and the visit program, 11 teachers and 28 students from partner schools participated.
Meeting in Vrgorac
1st day- Monday: The teachers were taken from the hotel to our school, where they joined with their students to be formally welcomed. After that we watched the welcoming ceremony altogether in the school auditorium. The Croatian students delivered their presentations about our project “Spring in Croatia”, about our school, our town and country and the Croatian National Education System. Then the guests were guided through our school to see the school classrooms and offices. After that we had School cooperation workshops and Sports workshops. After lunch we visited the Vrgorac Town Hall where we had a meeting with the major of Vrgorac. Then we had a Vrgorac city tour, including the climbing to see the city fortress.
2nd day - Tuesday: We had Science and English club workshops, students' presentations about “Spring in Italy, Turkey, Poland and Spain” and an Art workshop. After that we went to visit the Etno village Kokorići where we learned about the history, culture and traditions in the Vrgorac area. We ate the traditional meal “Peka” and visited the facilities of the local Meat industry Pivac in Zavojane.
3rd day -Wednesday: We went to visit Split, an old antic city, the second largest city in Croatia and a main passenger port. After lunch we went to the Klis fortress and visited the Klis museum
4th day Thursday: We went to visit Dubrovnik, one of the main touristic centers in Europe. We visited Lokrum island and after lunch we went to visit the town Ston, the town with the longest city walls in Europe.
5th day Friday: We went to the Neretva valley to visit the town Metković and the Natural Science Museum. Then we went to the Archelogical museum Narona in Vid. After that we went on a Foto safari by traditional boats called “LAĐA” trough the Nertva swamp to the location Momići.
In the evening we had a farewell dinner where the participating students and teachers received their certificates.
Result: All the items from the program were carried out without any trouble. The students and teachers were very engaged and successful in the process.
SPAIN MEETING REPORT
Meeting date: February 18-22, 2019
Name of the school: IES Los Naranjeros
Type of project: Erasmus+ KA229
Type of meeting: Second meeting; C3 Short-term exchange of groups of students.
Duration of the project: 2018-2020
Name of the project: Science In Seasons And Seasonal Treasures In Europe
Coordinator country: Turkey
Partner schools:
Erzurumlu İbrahım Hakkı Ortaokulu-Turkey
IES Los Naranjeros-Canary Islands-Spain
Osnovna škola Vrgorac-Croatia
Istituto Comprensivo Statale G.A Colozza Bonfiglio-Italy
Szkola Podstawowa im.Oskara Kolberga w Ciechocinie-Poland
EXPLANATION:
Students and teachers from all the countries participating in the project visited us, five students from Turkey, six from Croatia, five from Italy and six from Poland and three teachers from each country.
Spain meeting was the first exchange of students and we had different activities for the five days of the meeting.
18th February:
There was a welcoming ceremony with students’ presentations about traditions, weather and main features of our islands as well as Spanish Education System.
We also learnt about these topics in the other countries with the students’ presentations.
A group of students showed our school to our visitors and after that, we visited Tacoronte, the municipality where our school is located, our students acted as tour guides in the route. Back to school we had lunch and we could try traditional food from The Canary Islands, cooked by our students’ parents.
19th February:
Science and English lessons with all the students and teachers involved in the project and lecture about the origin of universe.
In the afternoon, we visited La Orotava, an old town in the North of the island, and Puerto de la Cruz, a popular touristic place in our island
20th February:
We went to the Teide, the highest mountain in Spain and the third highest volcano in the world. There was a visit to the observatory and a long tiring walk around Roques de García.
21st February:
We organised different workshops led by students (graffitti, flamenco dance, breakdance, rythmic gymnastic, origami, …).
After the workshops, all countries prepared and cooked typical dishes and we tried them, they were delicious.
In the afternoon, we walked around La Laguna (World Heritage Site by Unesco), again our students acted as tour guides in the visit.
22nd February:
It was the last day of the meeting, so we spent the they having fun at Siam Park, one of the most amazing aquatic park in the world.
In the evening, students and teachers had a farewell dinner in Santa Cruz, with music and dance.
PRVI SASTANAK PARTNERA ERASMUS + PROJEKTA "SCIENCE IN SEASONS AND SEASONAL TREASURES IN EUROPE"
Na prvom sastanku partnera u projektu „SCIENCE IN SEASONS AND SEASONAL TREASURES IN EUROPE“ koji je održan u Ankari, škole partneri su izabrale logo i moto projekta među predloženim učeničkim radovima iz svih partnerskih škola. Odabran je logo od učenika iz škole „Erzurumlu Ibrahim Hakki Ortaokulu“ iz Turske dok je moto projekta „The same seasons but different cultures“ djelo učenice OŠ Vrgorac, Vite Tolić.
Nakon radnog dijela na kojem su dogovoreni slijedeći susreti i strategije za provedbu projekta, sudionici su se kroz nekoliko dana upoznali sa Turskom njenim običajima i tradicijom, upoznali su grad Ankaru i okolicu te prostor Capadocije.
REZULTATI PREDTESTIRANJA ZA PROJEKT ERASMUS+
Nakon testiranja učenika koji su se prijavili za sudjelovanje u projektu Erasmus + i dodatnog bodovanja od strane učitelja objavljujemo konačne rezultate u prilogu.
Uskoro slijedi radni sastanak sa učenicima i dogovor oko početka rada radionica te sastanak sa roditeljimas učenika.
Pozivamo sve učenike koji su zainteresirani za sudjelovanje u projektu Erasmus + "Science in seasons and seasonal treasures of Europe" da se prijave kod svojih razrednika ili u stručnoj službi.
Nakon prijave, provest će se testiranje znanja iz engleskog jezika, prirode i geografije kako bismo odabrali dvadesetak najboljih učenika za sudjelovanje u projektu. Oni učenici koji ostvare dobre rezultate na testiranju morat će dobiti suglasnost roditelja za sudjelovanje u budućim aktivnostima.
Učenici koji budu izabrani i dobiju suglasnost roditelja morat će proći kroz još jedno inicijalno testiranje (jedinstveno za sve škole koje sudjeluju u projektu) kao i njihovi roditelji i učitelji.
OSNOVNA ŠKOLA 'VRGORAC' - PROJEKT ERASMUS+ PROGRAM SURADNJE I RAZMJENE UČENIKA I NASTAVNIKA PET EUROPSKIH ZEMALJA
Aplikacije naše škole na program Erasmus+ je rezultirala velikim uspjehom! Projekt vrijedan 193 tisuće eura uključuje suradnju i razmjenu učenika naše škole s vršnjacima iz Italije, Španjolske, Ujedinjenog Kraljevstva i Turske! Djeca će zajedno učiti, upoznavati se i dijeliti iskustva, a isto i njihovi učitelji. Od ukupnog iznosa projekta, na našu školu otpada 29 tisuća eura.
Pred sam početak nove školske godine upravu i djelatnike Osnovne škole „Vrgorac“ razveselila je dostava „Odluke o dodjeli financijske potpore za projektni prijedlog u okviru programa Erasmus+: Ključna aktivnost 2 za područje općeg obrazovanja“.
Osnovna škola „Vrgorac“ stekla je tako pravo sudjelovanja u projektu „Science in season and seasonal treasures in Europe” vrijednom 193.903 eura, financiranom iz europskih fondova, a kojega će u naredne dvije godine provoditi zajedno s partnerskim školama iz Turske, Italije, Poljske, Španjolske i Ujedinjenog kraljevstva.
U projektu će sudjelovati odabrani učenici i nastavnici koji će svoja iskustva stečena kroz znanstveni i jezični klub pokazati na susretima sa svojim kolegama iz partnerskih inozemnih škola. Pa će tako u naredne dvije godine vrgorski školarci i njihovi mentori posjetiti partnerske škole, a njihovi učenici i nastavnici će također stići u Tinov grad. Za potrebe sudjelovanja u projektu Osnovnoj školi „Vrgorac“ će biti dodijeljeno bespovratnih 29 tisuća eura. Voditelji ovog projekta ji su ravnatelj Krešimir Kuran i profesorica engleskog i njemačkog jezika Dženi Mihaljević.
U projektu će sudjelovati: Erzurumlu İbrahim Hakkı Ortaokulu iz Ankare, Osnovna škola „Vrgorac“ iz Vrgorca, španjolska škola IES Los Naranjeros s Tenerifa na Kanarskom otočju, zatim Istituto Comprensivo Colozza Bonfiglio iz Palerma, poljska Szkola Podstawowa im. Oskara Kolberga iz Ciechocina i Furnes Academies Trust iz Barrow-in-Furnessa. Turska škola će dati deset sudionika, britanska 15, a ostale po 25.
Predstavnici svih škola boravit će u studenom ove godine tjedan dana u Turskoj gdje će se dogovoriti o načinu i metodama provedbe projekta. U travnju iduće godine Vrgorčani će ugostiti po pet učenika i dva nastavnika iz svih škola na tjedan dana, dok će se isto dogoditi u lipnju u Španjolskoj, u studenom u Italiji, u travnju 2020. u Poljskoj, a u svibnju u Ujedinjenom kraljevstvu.
Kako je uopće došlo do realizacije projekta? Nastavnik engleskog jezika turske partnerske škole Ayhan Yavuz prezentirao je projektnu ideju na portalu eTwinning Erasmus+ partnership. Uskoro su se svojim aplikacijama javili budući partneri iz Hrvatske, Italije, Španjolske i Ujedinjenog kraljevstva, a malo kasnije i Poljska koja je s Turcima već ranije bila partner u projektu „Science Through Experiment In Europe“ KA219 2016-2018. Predstavnici ostalih škola će biti obučeni za sudjelovanje, a neke od ovih obrazovnih ustanova već imaju iskustva rada u internacionalnim projektima. Pa tako Osnovna škola „Vrgorac“ sudjeluje u UNICEF-ovu programu „Škole za Afriku“ i ima status „Eko škole“. Vrgorskoj školi je kao kvalitativna vrijednost priznata i organizacija međunarodnog likovno-literarnog natječaja „Tin i ja“ koji se redovito organizira svake godine, kao i sudjelovanje u eTwinningu.
Učitelji će se upoznati sa novim metodologijama i pedagoškim pristupom, s naglaskom na ključnim kompetencijama, jezičnim vještinama i korištenju ICT‐a te će im biti omogućena razmjena iskustava i dobre prakse. Sudjelovanjem u EU projektima stvorit će poticajno školsko ozračje i kultura suradnje, poštovanja i partnerstva u odgoju i obrazovanju. Vjerujem kako će kroz odobreni projekt, susreti učenika i učitelja iz partnerskih škola iz inozemstva i međusobno druženje ostaviti duboki trag na sve sudionike projekta, njihove obitelji i širu zajednicu.
Jer kako je rekao Mark Twain „Putovanje je fatalno za predrasude, fanatizam i ograničenost“.
