
A tehetséges gyerekek világnapja / Međunarodni dan darovite djece
A tehetség világnapját március 21-én tartjuk. Ebből az alkalomból Angyal Eszter és Balog Berta rajztanárnő ellátogattak Eszék-Baranya megye tehetséges tanulói és mentoraik számára az Eszéki Kulturális Központban rendezett képzőművészeti kiállításra.
A kiállításon 38 tanulói alkotást mutattak be azzal a céllal, hogy a képzőművészeti kifejezésben tehetséges, kreatív gyerekekre, a kreativitás fontosságára felhívják a figyelmet, fejlesszék azt és a kulturális hovatartozás érzését.
Rendkívül büszkék vagyunk tanulónkra, bár munkáját nem jutalmazták, de az helyet kapott a kiállítási anyagban. Eszter dicsérő oklevéllel és újabb élményekkel térhetett haza.
Povodom Međunarodnog dana darovitosti, koji se obilježava 21. ožujka, naša učenica Ester Anđal s učiteljicom Likovne kulture Bertom Balog sudjelovala je na Izložbi likovnih radova darovitih učenika i njihovih mentora iz čitave Osječko-baranjske županije.
Izložba je održana u Kulturnom centru u Osijeku u kojemu je izloženo 38 učeničkih radova. Cilj ove izložbe je istaknuti i prezentirati učeničku likovnu darovitost i talent, razviti darovitost i kreativnost te izgraditi kulturni identitet, ali i osvijestiti važnost stvaranja kreativnih sadržaja vezanih uz materijalnu i nematerijalnu baštinu.
Iznimno smo ponosni na našu učenicu iako njezin rad nije nagrađen. Ester se vratila kući s pohvalnicom u rukama te bogatija za jedno novo iskustvo.


| « Studeni 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Dnevni tisak | ![]() |
Korisni linkovi | ![]() |
| • Stručni skupovi - AZOO |
| • CARNet |
| • Portal za škole |
| • AZOO |
| • Upisi u srednje škole |
| • Sulinet |
| • Rječnik |
| • AUDIOKNJIŽNICA |
| • LEKTIRA |
Ministarstva | ![]() |
Samouprava | ![]() |
Časopisi | ![]() |
| • Priroda |
| • Drvo znanja |