Seminaru je prethodio boravak stručnjaka iz Danske tijekom siječnja u našoj Školi tijekom kojeg je prikupljao informacije potrebne za osmišljavanje strategija razvoja modela fleksibilnog učenja u partnerskim školama. Više o tom posjetu možete saznati ::ovdje::

 Sadržaj seminara bio je:

1. Fleksibilnoučenje- načela
2. Fleksibilnoučenje- u praksi
3. Kako primijeniti fleksibilno učenje
4. Koje su posljedice

Upoznali smo se sa obrazovnim reformama koje su provedene ili će se tek provoditi na razini EU (Lisabonski, Bolonjski i Kopenhaški proces), ali i one koje nas čekaju (EQF/NQF– CROQF, ECVET).

Prezentirane su nam karakteristike fleksibilnog učenja i okruženje koje je potrebno za takav način rada. 

Predstavljen nam je primjer fleksibilnog učenja jedne škole iz Danske koju su naši djelatnici posjetili 2007. godine u okviru CARDS projekta. Više o tom posjetu možete saznati ::ovdje::

Saznali smo koji su alati fleksibilnog učenja, te kako ih primijeniti. Definirali smo polaznu točku, tj. odgovorili na pitanje gdje smo sada?

Vizija, misija i strategija uvođenja fleksibilnog učenja u dvije partnerske škole je idući korak u kojem će nam stručnjak iz Danske pomoći. Definirat će se relevantna mjerila temeljena na primjerima dobre prakse u zemljama EU.

Ostale fotografije nastale tijekom seminara dostupne su ::ovdje::