Projekt je zamišljen s dva cilja:

• edukacija zainteresiranih mladih ljudi za pružanje vršnjačke pomoći
• provođenje različitih aktivnosti s ciljem pomoći i podrške drugome.

Možemo ponosno reći da su oba cilja ispunjena. Sigurno se pitate zašto sve to. E pa dobro je znano da mladi ljudi radije traže pomoć od vršnjaka nego od odraslih, stoga u našoj školi sada imaju vršnjake koji su i kvalitetno obrazovani za pružanje vršnjačke pomoći.

Program od 14 radionica završilo je 16 sudionica i sudionika. U radionicama se radilo i učilo na kreativne načine: indiovidualno, grupno, u paru itd. Neke od tema koje su mladi prošli su: upoznavanje s programom rada, samoupoznavanje, samopouzdanje, karakteristike voditelja, načini vođenja grupe, grupa i grupna dinamika, učenici s teškoćama u razvoju, komunikacijske vještine, nošenje sa stresom, rješavanje sukoba, planiranje i evaluacija.

Svoje znanje mladi pomagači su vrlo brzo i počeli koristiti. Prvo su počeli pomagati svojim vršnjacima u učenju, a potom i sudjelovati u radioničkom radu s učenicima s teškoćama u razvoju. Svoje aktivnosti za ovu školsku godinu zaokružili su zajedničkim izletom s učenicima s teškoćama u razvoju. Bili smo „Kod Kezele“ na ručku, a imali smo i sportske igre, nešto kao razbribriga, a nešto i edukativnog sadržaja. Zajedničko druženje je lijepo završilo „Zajedničkom pjesmom“. Na godinu nastavljamo s aktivnostima, dakle učenici-vršnjaci pomagači i njihove nastavnice-autorice projekta Aleksandra Toth, prof., Kristina Anić Kuhar, prof., Nada Gregorek, prof., Jadranka Dorešić,mg.oecc. i Josipa Hlevnjak,prof.