Tri sata su bila malo da se svemu jednako posvetimo, pa su učenici prema svojim sklonostima birali područje interesa za samostalno istraživanje. Nakon smještaja u hostel i večere, podzemnom željeznicom smo otišli do zabavnog parka Prater. Drugi dan smo posjetili vrtove dvorca Schönbrunn i uživali u primjeni  geometrije, te zoološki vrt. Vidjeli smo životinje kojih nema u našim zoološkim vrtovima, a mogli smo osjetiti i simulaciju tropske klime. Susreli smo se i s našim bivšim učenikom, Filipom Vodopijom, koji studira u Beču i koji nam je objasnio kako se može studirati u Beču i koje su prednosti. Nakon što smo pojeli tradicionalni austrijski ručak, uputili smo se ponovno u središte grada gdje su učenici imali slobodno vrijeme, nakon čega smo krenuli prema Koprivnici.  

Osim planiranih STEM radionica, te neizostavne povijesti, učenici su imali priliku vidjeti i život na djelu. Tako smo se na nekoliko mjesta susreli s posljedicama nedostatka radne snage (stajališta su bila zatvorena s natpisom da otvaraju kasnije i zatvaraju ranije zbog nedostatka osoblja), spremačice u hostelu su trčale, ali ih je bilo malo da na vrijeme spreme sobe (pričaju hrvatski i kažu da ih niti puni autobus spremačica ne bi trenutno mogao spasiti kolika je bila popunjenost hostela  taj dan). Na dan odlaska iz hostela svjedočili smo primjeru mlade Talijanke kako davanje povjerenja ljubaznom strancu rezultira krađom. Bolje učiti na tuđim greškama nego na vlastitim.  

Sva ova stečena znanja i iskustva našim će učenicima biti vrijedna za cijeli život. 

Natalija Filipašić, prof.