Srednja strukovna škola Velika Gorica - Naslovnica - 2. Edukacija nastavnika za primjenu interaktivnih metoda

Srednja strukovna škola Velika Gorica

Webmail Spajalica Knjižnica OnLine tečajevi Forum Kontakti

Brojač posjeta

Ispis statistike od 17. 4. 2012.

Ukupno: 1542873
Ovaj mjesec: 9222
Ovaj tjedan: 1826
Danas: 152

Raspored školskog zvona

Trajanje sata – 45 min

Odmori – 5 minuta

Veliki odmor nakon 3. sata u trajanju od 15 minuta

Ujutro

7.30 – 8.15
8.20 – 9.05
9.10 – 9.55
10.10 – 10.55
11.00 – 11.45
11.50 – 12.35
12.40 – 13.20

Popodne

13.30 – 14.15
14.20 – 15.05
15.10 – 15.55
16.10 – 16.55
17.00 – 17.45
17.50 – 18.35
18.40 – 19.20

Priloženi dokumenti:
Raspored informacija.pdf

Vijesti

2. Edukacija nastavnika za primjenu interaktivnih metoda

U sklopu provedbe projekta Regionalnog centra kompetentnosti deset djelatnika Srednje strukovne škole Velika Gorica sudjelovalo je na četverodnevnoj edukaciji za primjenu interaktivnih metoda. Edukacija je planirana u dva dijela - prva četiri dana edukacije tijekom drugog zimskog odmora učenika (od 21. do 24. 02.2023.), a preostala dva u za vrijeme proljetnih praznika učenika u mjesecu travnju. Prvu radionicu je održao dr. sc. Goran Lapat, stručnjak u području obrazovnih politika, i objasnio kako ukomponirati digitalne i zelene vještine u planiranje nastave. Drugi dan je profesorica Snježana Zbukvić – Ožbolt pokazala načine kreiranja projektne i problemske nastave u svim fazama obrazovnog ciklusa, od početne analize potreba preko izvedbe pa sve do evaluacije. Treći dan edukacije je profesorica na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu, dr. sc Višnja Raić je objasnila sve pojmove vezane za vrednovanje te kako u praksi provoditi svaki od njih.

Potom je savjetnica u NCVVO-u Ira Tretinjak, univ. spec. educ. psych. objasnila metode za izradu različitih tipova zadataka u evaluaciji učenika koji trebaju biti ne samo kvalitetni nego i prilagođeni učenicima. Predavanja su bila vrlo jasna, ali i opsežna, no na kraju vrlo zanimljiva. Sudionici radionica bili su iznimno zadovoljni organizacijom radionica i predavačima te naglašavaju da je bilo jako korisno naučiti nešto novo i podsjetiti se nekih stvari koje su možda zaboravili. Kao najveću prednost radionica nastavnici su izdvojili rad u manjim grupama ili u paru, te stalnu interakciju uz koje je vrijeme proletjelo.

Četiri dana edukacija prošlo je brzo, u ugodnom druženju, razmjeni iskustava i prije svega osvješćivanju svega onoga što znamo, ali ponekad zaboravimo u svakodnevnim obavezama, ali izuzetno korisno i novim kolegama koji se tek pripremaju za nastavnički poziv.