Gimnazija Dr. Mate Ujevića Imotski

Naši učenici obilježili Međunarodni dan profesora francuskog jezika

 (La journée internationale des professeurs de français)

Povodom četvrtog  izdanja La journée internationale des professeurs de français (https://2022.lejourdesprofs.org//) koji se slavi ovaj put 24. studenog, učenici 2.a, 2.b. i 2.e razreda koji uče francuski jezik, sudjelovali su u eTwinning projektu istoga naziva, a u suradnji s učenicima IX. Gimnazije iz Zagreba. Kordiniranje svih aktivnosti u projektu su provele profesorice francuskog jezika iz navedenih škola M. Franić i S. Markota uz sudjelovanje 22 učenika od čega 9 učenika iz naše škole.

Tema ovogodišnjeg Dana je bila „Le professeur de français, créateur d’avenir » profesor francuskog, kreator budućnosti, uz tezu „Les professeurs de français ne se contentent pas d’enseigner une langue, ils ou elles sont aussi des créateurs d’avenir“- „Profesori francuskog jezika se ne zadovoljavaju poučavati jezik, oni su također i kreatori budućnosti“,  a kum je ovog izdanja M. Dany Laferrière,  pisac i član Académie française.

Izrada loga, predstavljanje, izrada avatara, kreiranje  reklame za profesora francuskog jezika te virtualna izložba, a sve  uz pomoć digitalnih alata, neke su od aktivnosti u kojima su sudjelovali naši učenici. Ciljevi obilježavanja Le jour du prof 2022 su ispravna valorizacija zanimanja profesor, a posebno  profesora koji predaju francuski jezik  te na francuskom jeziku, osnaživanje i poticanje pozitivnih osjećaja vezanih za izbor budućeg zanimanja kod mladih, kao i razmjena profesionalnog iskustva među profesorima. Virtualna Noć francuske poezije je također bila organizirana u sklopu projekta, a prisustvovalo joj je nekoliko generacija profesora francuskog jezika iz Osijeka, Zagreba, Splita i Imotskog. Isti su  razmjenjivali iskustva, podijelili ugodne trenutke uz recitiranje poznatih pjesama velikana francuske poezije kao što su Charles Baudelaire, Jacques Prévert, Paul Verlaine, Arthur Rimbaud, Guillaume Apollinaire, ali i recitacije našega Tina Ujevića i Dobriše Cesarića na francuskom jeziku.  U središtu projekta kao i ranijih godina jest razvoj svih jezičnih djelatnosti s naglaskom na pisanje i govorenje, transverzalnih vještina 21. stoljeća, suradnje, komunikacije, kreativnosti, kritičkog mišljenja, digitalnih kompetencija te medijske pismenosti. U skorom završetku projekta svi radovi naših učenika i drugih sudionika projekta bit će javno objavljeni na TwinSpaceu projekta, na Europskoj platformi za školsko obrazovanje (European School Education Platform ESEP) https://school-education.ec.europa.eu.

                                                      Slavenka Markota, prof. izvrstan savjetnik