Osnovna škola Augusta Cesarca Krapina
Povodom obilježavanja ovogodišnje Noći knjige na satu Engleskog jezika s učenicima 5. i 8. razreda razgovaralo se o važnosti čitanja općenito, ali i važnosti čitanja na stranom jeziku. Naime, čitanje na stranom jeziku ima veliku ulogu za razvoj govora jer učenik obogaćuje svoj vokabular, usvaja stalne fraze, idiome i jača gramatičke strukture, što njegov govor čini prirodnijim, opuštenijim i tečnijim.
Na satu su učenici u grupama čitali kratak dječji roman ''Anne of Green Gables'' autorice L. M. Montgomery, vodili su bilješke tijekom čitanja, a potom je svaka grupa usmeno prezentirala dobiveno poglavlje romana. Odredili su glavne i sporedne likove te ih okarakterizirali.
učiteljica Ivana Suhodolčan
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
Povodom obilježavanja ovogodišnje Noći knjige na satu Engleskog jezika s učenicima 5. i 8. razreda razgovaralo se o važnosti čitanja općenito, ali i važnosti čitanja na stranom jeziku. Naime, čitanje na stranom jeziku ima veliku ulogu za razvoj govora jer učenik obogaćuje svoj vokabular, usvaja stalne fraze, idiome i jača gramatičke strukture, što njegov govor čini prirodnijim, opuštenijim i tečnijim.
Na satu su učenici u grupama čitali kratak dječji roman ''Anne of Green Gables'' autorice L. M. Montgomery, vodili su bilješke tijekom čitanja, a potom je svaka grupa usmeno prezentirala dobiveno poglavlje romana. Odredili su glavne i sporedne likove te ih okarakterizirali.
učiteljica Ivana Suhodolčan
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
Povodom obilježavanja ovogodišnje Noći knjige na satu Engleskog jezika s učenicima 5. i 8. razreda razgovaralo se o važnosti čitanja općenito, ali i važnosti čitanja na stranom jeziku. Naime, čitanje na stranom jeziku ima veliku ulogu za razvoj govora jer učenik obogaćuje svoj vokabular, usvaja stalne fraze, idiome i jača gramatičke strukture, što njegov govor čini prirodnijim, opuštenijim i tečnijim.
Na satu su učenici u grupama čitali kratak dječji roman ''Anne of Green Gables'' autorice L. M. Montgomery, vodili su bilješke tijekom čitanja, a potom je svaka grupa usmeno prezentirala dobiveno poglavlje romana. Odredili su glavne i sporedne likove te ih okarakterizirali.
učiteljica Ivana Suhodolčan
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
