Osnovna škola Augusta Cesarca Krapina

Ove godine naša je škola bila domaćin - LiDraNo 2011. -literarno, dramsko-scensko, novinarsko, radijsko, filmsko i videostvaralaštvo učenika osnovnih škola te je ugostila oko 118 učenika i 30-tak mentora. 

S obzirom da nam Lidrano nudi slobodu stvaralaštva učenika i družina, osobno stvaralačko izražavanje i dobrovoljnost sudjelovanja vjerujem da ćemo svi danas uživati u prikazima što su nam pripremili učenici i njihovi mentori - naglasio je ravnatelj škole M. Videković, prof. I zaista je tako bilo.

Nakon svih prikaza, čitanja radova, gledanje i slušanja video i audio uradak za državni lidrano predloženi su slijedeći učenici i škole:

Sjednica Županijskog povjerenstva za literarno stvaralaštvo u sastavu Branka Jagić i Vlasta Horvatić-Gmaz održana je 14. veljače 2011. Krapini. Nakon uvida u sve pristigle radove dostavljene  pod zaporkom (uz naznaku razreda kojeg učenik polazi),  povjerenstvo jednoglasno odabire sljedeće radove za državnu razinu natjecanja:

U konkurenciji osnovnih škola:

1.      Nezaboravni susret,  CVIJET 15011, uč. Julija Franciska Kucelj, 6. razred, OŠ Stubičke Toplice, voditeljica:Tatjana Benko;

2.      Dvojezični žir, CUNI 19090, uč. Ida Matilda Repar 3. razred OŠ D. Stubica, voditeljica: Tatjana Benko;

3.      Vrtić za mačke, VRTIĆ 53222,  uč. Ivan Gorup, 5. razred, OŠ AM Klanjec, voditeljica: Barbara Beronja

4.      Jednaki, ali različiti, SRCE 12369, uč. Josipa Varjačić, 8. razred, OŠ Đurmanec, voditeljica: Martina Ljubić;

5.      Teško je kad telefon šuti, a kamo li čovjek, HOODI 26126, uč. Klara Kunštek,8. razred, OŠ AC Krapina, voditeljica Vlasta Meštrović;

Povjerenstvo u sastavu Biserka Jakšić i Ljiljana Pavlina je 14. veljače 2011. godine razmotrilo prispjele novinarske radove i Državnom povjerenstvu predlaže tri rada učenika osnovnih škola (od njih sedam).

Naslov: Osmaši i promili (samostalni novinarski rad)

Autor: Filip Bakran, OŠ KŠG Zabok

Obrazloženje: Iako tematizira društveni problem alkoholizma mladih, ne podliježe subjektivnom generacijskom viđenju, već o tome objektivno i kritički progovara. Tekst je uravnotežen i nema namjeru osuđivati, već potaknuti na razmišljanje. Autor poznaje strukturu novinskog teksta i dobro zna upotrijebiti nadnaslov, naslov, podnaslov i međunaslove.

Naslov: Neki se postupci teško opraštaju, ali nikada ne zaboravljaju (putopisna reportaža)

Autor: Ivica Rusan; OŠ Gornja Stubica;

Obrazloženje: Iako je tema obrađena bezbroj puta reportaža pokazuje da uvijek ima mjesta jednom novom viđenju nedavne hrvatske povijesti. Tekst je potkrijepljen činjenicama i podacima o viđenom. Bez obzira što donosi osobni doživljaj, autor ne upada u zamku patetičnosti i moraliziranja.

Naslov: Tko je osmaš?(kritika)

Autor: Ana Klemar, OŠ AK Zlatar

Obrazloženje: Tekst odlikuje britka i kratka rečenica i pokazuje objektivan pristup problemu odrastanja.

Pored izabranih radova, na državnu smotru se bez prosudbe (premalen broj pristiglih u konkurenciji) šalju i :

školski listovi srednjih škola: ŠUDIGO-a Zabok – Tabula nova te SŠ Krapina – Pet plus;    i osnovnih škola: OŠ AK Zlatar – Iskrice i OŠ pri bolnici Kr. Toplice – Djetlić;

filmski radovi: OŠ Bedekovčina – Hrvatska traži kometu i SŠ Konjščina – Budućnost mladih;

Prijedlog Županijskog povjerenstva KZŽ za Državnu smotru «LIDRANO 2011», dramsko-scenski izraz, kategorija grupnih nastupa je sljedeći:

1.       dramsko-scenska igra / predstava «Alisa u zemlji čudesa“, autor- sami učenici dramske grupe po motivima L. Carrolla i koju su izveli učenici Osnovne škole učenici OŠ AC Krapina,  voditeljica učenika Gordana Kučinić;

2.       dramsko –scenska igra  „A kaj je to?“, autorice Pavice Iveković, i koju su izveli učenici OŠ Tuhelj, voditeljica učenika Pavica Iveković.

3.        lutkarska predstava „Škola smijanja“, prerada teksta Sanje Pilić od samih učenika lutkarske grupe, a u  izvedbi učenika OŠ KŠG Zabok, voditeljice: Ruža Novak i Ljiljana Mokrovčak;

Ove godine naša je škola bila domaćin - LiDraNo 2011. -literarno, dramsko-scensko, novinarsko, radijsko, filmsko i videostvaralaštvo učenika osnovnih škola te je ugostila oko 118 učenika i 30-tak mentora. 

S obzirom da nam Lidrano nudi slobodu stvaralaštva učenika i družina, osobno stvaralačko izražavanje i dobrovoljnost sudjelovanja vjerujem da ćemo svi danas uživati u prikazima što su nam pripremili učenici i njihovi mentori - naglasio je ravnatelj škole M. Videković, prof. I zaista je tako bilo.

Nakon svih prikaza, čitanja radova, gledanje i slušanja video i audio uradak za državni lidrano predloženi su slijedeći učenici i škole:

Sjednica Županijskog povjerenstva za literarno stvaralaštvo u sastavu Branka Jagić i Vlasta Horvatić-Gmaz održana je 14. veljače 2011. Krapini. Nakon uvida u sve pristigle radove dostavljene  pod zaporkom (uz naznaku razreda kojeg učenik polazi),  povjerenstvo jednoglasno odabire sljedeće radove za državnu razinu natjecanja:

U konkurenciji osnovnih škola:

1.      Nezaboravni susret,  CVIJET 15011, uč. Julija Franciska Kucelj, 6. razred, OŠ Stubičke Toplice, voditeljica:Tatjana Benko;

2.      Dvojezični žir, CUNI 19090, uč. Ida Matilda Repar 3. razred OŠ D. Stubica, voditeljica: Tatjana Benko;

3.      Vrtić za mačke, VRTIĆ 53222,  uč. Ivan Gorup, 5. razred, OŠ AM Klanjec, voditeljica: Barbara Beronja

4.      Jednaki, ali različiti, SRCE 12369, uč. Josipa Varjačić, 8. razred, OŠ Đurmanec, voditeljica: Martina Ljubić;

5.      Teško je kad telefon šuti, a kamo li čovjek, HOODI 26126, uč. Klara Kunštek,8. razred, OŠ AC Krapina, voditeljica Vlasta Meštrović;

Povjerenstvo u sastavu Biserka Jakšić i Ljiljana Pavlina je 14. veljače 2011. godine razmotrilo prispjele novinarske radove i Državnom povjerenstvu predlaže tri rada učenika osnovnih škola (od njih sedam).

Naslov: Osmaši i promili (samostalni novinarski rad)

Autor: Filip Bakran, OŠ KŠG Zabok

Obrazloženje: Iako tematizira društveni problem alkoholizma mladih, ne podliježe subjektivnom generacijskom viđenju, već o tome objektivno i kritički progovara. Tekst je uravnotežen i nema namjeru osuđivati, već potaknuti na razmišljanje. Autor poznaje strukturu novinskog teksta i dobro zna upotrijebiti nadnaslov, naslov, podnaslov i međunaslove.

Naslov: Neki se postupci teško opraštaju, ali nikada ne zaboravljaju (putopisna reportaža)

Autor: Ivica Rusan; OŠ Gornja Stubica;

Obrazloženje: Iako je tema obrađena bezbroj puta reportaža pokazuje da uvijek ima mjesta jednom novom viđenju nedavne hrvatske povijesti. Tekst je potkrijepljen činjenicama i podacima o viđenom. Bez obzira što donosi osobni doživljaj, autor ne upada u zamku patetičnosti i moraliziranja.

Naslov: Tko je osmaš?(kritika)

Autor: Ana Klemar, OŠ AK Zlatar

Obrazloženje: Tekst odlikuje britka i kratka rečenica i pokazuje objektivan pristup problemu odrastanja.

Pored izabranih radova, na državnu smotru se bez prosudbe (premalen broj pristiglih u konkurenciji) šalju i :

školski listovi srednjih škola: ŠUDIGO-a Zabok – Tabula nova te SŠ Krapina – Pet plus;    i osnovnih škola: OŠ AK Zlatar – Iskrice i OŠ pri bolnici Kr. Toplice – Djetlić;

filmski radovi: OŠ Bedekovčina – Hrvatska traži kometu i SŠ Konjščina – Budućnost mladih;

Prijedlog Županijskog povjerenstva KZŽ za Državnu smotru «LIDRANO 2011», dramsko-scenski izraz, kategorija grupnih nastupa je sljedeći:

1.       dramsko-scenska igra / predstava «Alisa u zemlji čudesa“, autor- sami učenici dramske grupe po motivima L. Carrolla i koju su izveli učenici Osnovne škole učenici OŠ AC Krapina,  voditeljica učenika Gordana Kučinić;

2.       dramsko –scenska igra  „A kaj je to?“, autorice Pavice Iveković, i koju su izveli učenici OŠ Tuhelj, voditeljica učenika Pavica Iveković.

3.        lutkarska predstava „Škola smijanja“, prerada teksta Sanje Pilić od samih učenika lutkarske grupe, a u  izvedbi učenika OŠ KŠG Zabok, voditeljice: Ruža Novak i Ljiljana Mokrovčak;

Ove godine naša je škola bila domaćin - LiDraNo 2011. -literarno, dramsko-scensko, novinarsko, radijsko, filmsko i videostvaralaštvo učenika osnovnih škola te je ugostila oko 118 učenika i 30-tak mentora. 

S obzirom da nam Lidrano nudi slobodu stvaralaštva učenika i družina, osobno stvaralačko izražavanje i dobrovoljnost sudjelovanja vjerujem da ćemo svi danas uživati u prikazima što su nam pripremili učenici i njihovi mentori - naglasio je ravnatelj škole M. Videković, prof. I zaista je tako bilo.

Nakon svih prikaza, čitanja radova, gledanje i slušanja video i audio uradak za državni lidrano predloženi su slijedeći učenici i škole:

Sjednica Županijskog povjerenstva za literarno stvaralaštvo u sastavu Branka Jagić i Vlasta Horvatić-Gmaz održana je 14. veljače 2011. Krapini. Nakon uvida u sve pristigle radove dostavljene  pod zaporkom (uz naznaku razreda kojeg učenik polazi),  povjerenstvo jednoglasno odabire sljedeće radove za državnu razinu natjecanja:

U konkurenciji osnovnih škola:

1.      Nezaboravni susret,  CVIJET 15011, uč. Julija Franciska Kucelj, 6. razred, OŠ Stubičke Toplice, voditeljica:Tatjana Benko;

2.      Dvojezični žir, CUNI 19090, uč. Ida Matilda Repar 3. razred OŠ D. Stubica, voditeljica: Tatjana Benko;

3.      Vrtić za mačke, VRTIĆ 53222,  uč. Ivan Gorup, 5. razred, OŠ AM Klanjec, voditeljica: Barbara Beronja

4.      Jednaki, ali različiti, SRCE 12369, uč. Josipa Varjačić, 8. razred, OŠ Đurmanec, voditeljica: Martina Ljubić;

5.      Teško je kad telefon šuti, a kamo li čovjek, HOODI 26126, uč. Klara Kunštek,8. razred, OŠ AC Krapina, voditeljica Vlasta Meštrović;

Povjerenstvo u sastavu Biserka Jakšić i Ljiljana Pavlina je 14. veljače 2011. godine razmotrilo prispjele novinarske radove i Državnom povjerenstvu predlaže tri rada učenika osnovnih škola (od njih sedam).

Naslov: Osmaši i promili (samostalni novinarski rad)

Autor: Filip Bakran, OŠ KŠG Zabok

Obrazloženje: Iako tematizira društveni problem alkoholizma mladih, ne podliježe subjektivnom generacijskom viđenju, već o tome objektivno i kritički progovara. Tekst je uravnotežen i nema namjeru osuđivati, već potaknuti na razmišljanje. Autor poznaje strukturu novinskog teksta i dobro zna upotrijebiti nadnaslov, naslov, podnaslov i međunaslove.

Naslov: Neki se postupci teško opraštaju, ali nikada ne zaboravljaju (putopisna reportaža)

Autor: Ivica Rusan; OŠ Gornja Stubica;

Obrazloženje: Iako je tema obrađena bezbroj puta reportaža pokazuje da uvijek ima mjesta jednom novom viđenju nedavne hrvatske povijesti. Tekst je potkrijepljen činjenicama i podacima o viđenom. Bez obzira što donosi osobni doživljaj, autor ne upada u zamku patetičnosti i moraliziranja.

Naslov: Tko je osmaš?(kritika)

Autor: Ana Klemar, OŠ AK Zlatar

Obrazloženje: Tekst odlikuje britka i kratka rečenica i pokazuje objektivan pristup problemu odrastanja.

Pored izabranih radova, na državnu smotru se bez prosudbe (premalen broj pristiglih u konkurenciji) šalju i :

školski listovi srednjih škola: ŠUDIGO-a Zabok – Tabula nova te SŠ Krapina – Pet plus;    i osnovnih škola: OŠ AK Zlatar – Iskrice i OŠ pri bolnici Kr. Toplice – Djetlić;

filmski radovi: OŠ Bedekovčina – Hrvatska traži kometu i SŠ Konjščina – Budućnost mladih;

Prijedlog Županijskog povjerenstva KZŽ za Državnu smotru «LIDRANO 2011», dramsko-scenski izraz, kategorija grupnih nastupa je sljedeći:

1.       dramsko-scenska igra / predstava «Alisa u zemlji čudesa“, autor- sami učenici dramske grupe po motivima L. Carrolla i koju su izveli učenici Osnovne škole učenici OŠ AC Krapina,  voditeljica učenika Gordana Kučinić;

2.       dramsko –scenska igra  „A kaj je to?“, autorice Pavice Iveković, i koju su izveli učenici OŠ Tuhelj, voditeljica učenika Pavica Iveković.

3.        lutkarska predstava „Škola smijanja“, prerada teksta Sanje Pilić od samih učenika lutkarske grupe, a u  izvedbi učenika OŠ KŠG Zabok, voditeljice: Ruža Novak i Ljiljana Mokrovčak;