Intergrirani dan – Jabook-a – Jezično-umjetničko područje 26.4

Hrvatski jezik

Romina Stanković Šubat: 6. razred

Daniel Pennac, O čitanju

- istraživački rad (Zašto je važno čitati? Koje su dobrobiti čitanja? ...)

- izrada knjižica s najljepšim citatima iz knjiga i o knjigama

Dolores Maršanić: 5. razred

Shel Silverstain, Dobro stablo

-pripovijedanje uz pomoć slika na maloj drvenoj pozornici ( kamishibai)

-izrada papirnatih jabuka s prijedlozima učenika kako pomoći drugima u nevolji

7. razred

Marko Marulić – otac hrvatske književnosti

500 godina tiskanja Marulićeve Judite (1521.), prve autorske knjige na hrvatskom jeziku

-istraživački rad ( Tko je Marko Marulić? Zašto se naziva Ocem hrvatske književnosti?…)

Katarina Badurina-Miculinić: 7.razred 1. sat - interpretacija teksta Pavla Pavličića Jabuka; 2. sat - stvaralačka radionica Bajkovito stablo zvano jaBOOKa.

Njemački jezik

Gordana Manojlović:5.c - čitanje ulomka iz romana „Timpetill – Stadt ohne Eltern“  (Timpetill - Grad bez roditelja) Henryja Winterfelda

- opis  likova

- karakterizacija i podjela prema kriterijima: 

·        Piraten - böse Kinder (Gusari - nestašna, zločesta djeca)  

·        Retter - brave Kinder (Spasitelji - mudra, dobra djeca)

Engleski jezik

Ana Barković:  8.r:

- razgovor o najzanimljivijem liku iz knjige te preporuka za čitanje

- prezentacija digitalnog postera 7.r My favourite book character

Likovna kultura

Monika sobol: 7.b - u sklopu teme -grafička modelacija, ornament, tekstura- radit ćemo tzv. blackout poetry - na pola formata papira iz mape, ilustrirat ćemo stihove koje će učenici izvući iz stranice literarnog predloška iz njihove lektire( nešto što su već pročitali). Tehnika je -flomasteri/ tuš i pero. 

Glazbena kultura

Marko Fabris – 7.b razred - Učenici će napisati  pjesmu pod naslovom „Knjiga“ zatim ćemo pjesmu ukomponirati  na repersku instrumentalnu podlogu.

Vjeronauk

Marta Zoretić: 5.razred - čitanje i interpretacija teksta Stvaranje svijeta i čovjeka.  Upoznavanje sa biblijskim govorom i nastankom Biblije

Drugi sat: istraživanje Biblije kao knjige, biblijske književne vrste i najpoznatiji biblijski citati. Izrada plakata.

Kornelija Radošević: 6.razred - Biblija najljepša knjiga - Čitanje i tumačenje biblijskih citata.

Školska knjižnica

Marta Lončarević:  Knjižnice kao prostor slobode. Družimo se s književnim likovima koji nas potiču na promišljanje pojma slobode. 

Fokus nam je na osjećajima književnih likova, potrebama koje stoje iza osjećaja i različite vrste slobode koje tematiziraju priče i romani koje uzimamo kao polaznu problemsku situaciju. 

Kad znamo prepoznati svoje osjećaje, znamo i učiti o svojim potrebama, a onda i izboriti se za slobodu koju želimo ostvariti, uz prihvaćanje odgovornosti.