Učenici trećeg razreda pročitali su tri dnevnika Pauline P. Tako da je jedan učenik čitao Dnevnik Pauline P., drugi učenik Drugi dnevnik Pauline P., a treći učenik Morski dnevnik Pauline P.  Učenici su na početku sata zaigrali Kolo sreće te izvukli “sretna” pitanja na koja su odgovorili, a potom smo sjeli u krug te razgovarali o pročitanim djelima.

Drugi sat prošao je u izrađivanju kreativnih vrećica na kojima su djeca nacrtala najzanimljiviji ulomak iz lektira, a u vrećice su ubacili pisma glavnim junakinjama i junacima.