preskoči na sadržaj

Osnovna škola Dragutina Tadijanovića Zagreb

 > Naslovnica
Vijesti

____________________________________________________________ RAZGOVOR U KRIZNIM SITUACIJAMA

Autor: Orest Graljuk, 21. 12. 2024.

Kako razgovarati s djetetom nakon krizne situacije

 

  • Pronađite mirno mjesto, bez ometanja gdje se dijete osjeća sigurno. Razgovor možete započeti tijekom zajedničkih aktivnosti poput šetnje ili poslije ručka. Izbjegavajte razgovor o događaju prije spavanja!
  • Možete pokazati osjećaje, priznati da je i Vas pogodilo to što se dogodilo i razgovarati o osjećajima. No ukoliko osjećate veliki strah, pokušajte ostati smireni, kako djeci ne bi stvorili osjećaj panike. Djeca jako dobro prepoznaju i osjete emocije odraslih.
  • Pitajte djecu što znaju o događaju i kako se osjećaju. Ukoliko primijetite da dijete ima netočne informacije o događaju koje je možda čulo od prijatelja u školi, ispravite krive informacije.
  • Pružite jasne, ali umirujuće informacije, prikladne dobi djetetaOvisno o dobi djeteta, prilagodite što govorite i rječnik koji koristite kada pričate o događaju. Manjoj djeci objašnjavajte na jednostavan način, izbjegavajte previše detalja koji bi ih mogli dodatno uznemiriti. Starijoj djeci možete dati više informacija, ali uvijek s naglaskom na to da su sigurna i da postoje ljudi koji se brinu za njih.
  • Zaštite djecu od fotografija i snimaka vezanih uz događaj. Nemojte djecu „bombardirati“ s informacijama o događaju.
  • Pustiti da dijete slobodno priča o događaju i o tome kako se osjeća. Aktivno ga slušajte. Dozvolite da postavlja pitanja. Otvoreno i iskreno razgovarajte. U redu je priznati da nemate odgovor na svako pitanje.  
  • Normalizirajte osjećaje
    Normalno je i prirodno osjećati strah, tugu i druge neugodne osjećaje nakon takvog događaja. Nemojte umanjivati osjećaje djeteta! Strah je korisna emocija koja nam pomaže da se čuvamo i zaštitimo od neugodnih i potencijalno za nas opasnih situacija.
  • Pokažite im da vas zanima njihovo mišljenje.
    Pokušajte im pažnju usmjeriti s negativnih na pozitivne aspekte o događaju – npr. kako u situacijama krize postoje ljudi koji su žrtvama hrabro pomogli i da uvijek postoje ljudi na koje uvijek mogu računati za pomoć.
  • Dok razgovarate s djetetom, naglasite da su ovakvi događaji iznimno rijetki te da su u školi sigurni!!
  • Razgovarajte s njima o tome na koji način se možemo umiriti kada smo zabrinuti – uživati u nekoj omiljenoj aktivnosti, igrati se, razgovarati s obitelji ili prijateljima, gledati ili slušati nešto opuštajuće i smiješno, zezati se i smijati, čitati, vježbati…
  • Pokažite ljubav i podršku. Dajte djetetu do znanja da ga volite i da ćete uvijek biti tu za njega. Fizički kontakt poput zagrljaja, maženja i nježnih riječi pruža dodatnu sigurnost i ljubav u trenucima nesigurnosti. 

 

 




Priloženi dokumenti:
Kako_biti_podrska_djeci_nakon_traumatskih_dogadaja.pdf (111.20 KB)




POVEZNICE


 

 

Ministarstvo znanosti i obrazovanja

 

Pravobranitelj za djecu

unicef

Plavi telefon

Hrabri telefon 0800 0800

Vodič kroz zanimanja

Portal 
za škole

 

 
Tražilica
 
Brojač posjeta
Ispis statistike od 25. 4. 2023.

Ukupno: 72281
Ovaj mjesec: 796
Ovaj tjedan: 327
Danas: 25
 
 > Naslovnica
CMS za škole logo
Osnovna škola Dragutina Tadijanovića Zagreb / Bolnička 60A, HR-100090 SUSEDGRAD Zagreb / os-dtadijanovica-zg.skole.hr / ured@os-dtadijanovica-zg.skole.hr
preskoči na navigaciju