Osnovna škola Franje Horvata Kiša Lobor

Dani medijske pismenosti projekt su Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku koji se tradicionalno obilježava svake godine od njihova osnutka 2018. godine.

Kao tema ovogodišnjih, sedmih Dana medijske pismenosti koji će se održavati od 22. do 28. travnja 2024. godine, u fokus je stavljen razvoj kritičkog razmišljanja, obrazovanje o umjetnoj inteligenciji i medijska pismenost mladih u kontekstu superizborne godine.

Manifestacija je obilježena sa svim učenicima predmetne nastave korelacijom stručne suradnice knjižničarke i učiteljice hrvatskog jezika u trajanju od jednog školskog sata sa svakim razredom. Učenici petog i šestog razreda pogledali su video „U svijetu medijske pismenosti“, a potom sudjelovali u radionici prikrivenog oglašavanja u tiskanim i digitalnim medijima. Učenicima sedmog i osmog razreda pripremljeno je predavanje i radionice na temu  dezinformacija i lažnih vijesti kojima su učestalo i svakodnevno podloženi korištenjem digitalnih alata i medija. Učenici sedmih i osmih razreda također su upoznati s ovogodišnjim obrazovnim materijalima dostupnim na službenoj stranici Dana medijske pismenosti (trima kvizovima o političkim ideologijama, priručnikom “Umjetna inteligencija u obrazovanju” i edukativnim videom o umjetnoj inteligenciji).

U utorak 23. travnja započela je  13. Noć knjige, manifestacija koja u središte svog interesa stavlja književna djela, njihove autore i čitatelje, a koja se priređuje i slavi povodom Dana hrvatske knjige i Svjetskog dana knjige i autorskih prava.

Ovogodišnja tema Kad je prizma kataklizma: knjige za izazovna vremena pružila je savršen povod razgovoru i debatama o vizijama o kraju svijeta, klimatskim promjenama, knjigama koje pružaju utjehu u teškim trenutcima te najbitnije, knjigama koje nas potiču na pozitivnu i aktivnu promjenu svijeta u kojem živimo!

S učenicima razredne nastave, stručna suradnica knjižničarka osmislila je i provela nastavni sat u korelaciji s hrvatskim jezikom na kojem se čitala slikovnica Ela spasiteljica pčela i razgovaralo o klimatskim promjenama i utjecaju koji ljudi imaju na malene životinje poput kukaca, ali i o velikome značaju tih istih kukaca za naš svakodnevni život. Učenici su rješavali radne listiće, smišljali ideje za pomoć prirodi te postali pravi, mali pobornici ekologije i spasa pčela.
Potaknuti slušanjem priče, neki su učenici i sami odlučili posuditi slikovnicu kao bi ju i mogli još jednom pročitati i vidjeti sve ilustracije kojima je slikovnica bogato oslikana.

Svjetski je dan pripovijedanja i školska knjižnica OŠ Franje Horvata Kiša obilježila je taj dan s učenicima razredne nastave na zabavan i edukativan način pomoći igri, radionica i interpretativnog čitanja prvog dijela pripovijetke O zmaju Dragi i princezi Đurislavi.

Važnost ovog događaja iznimna je!

Za svako dijete pripovijedanje početak je književnosti, izgradnje vokabulara, razvitka mašte te prenošenje i usvajanje moralnih i etičkih vrijednosti. Njegova važnost leži i u tome što je to prva globalna proslava usmenog pripovijedanja, a cilj je privlačenje javne i medijske pozornosti na pripovijedanje kao umjetničke forme.

Školska knjižnica ovim putem zahvaljuje učiteljicama razredne nastave Maji Krtak Popović, Štefici Hendiji i Vlasti Novački na ostvarenoj suradnji i obilježavanju ovoga, djeci značajnog, dana.

OŠ Franje Horvata Kiša i ove je godine obilježila manifestaciju Mjeseca hrvatskog jezika suradnjom školske knjižnice i učiteljica razredne nastave te predmetne učiteljice hrvatskog jezika korelacijom hrvatskog jezika i knjižnično-informacijsko-medijskog odgoja i obrazovanja.

Stručna suradnica školska knjižničarka obilježila je Dan hrvatske glagoljice te Dane hrvatskog jezika, dok su Dan materinskog jezika obilježile razredne učiteljice i učiteljica hrvatskog jezika samostalno.

Školska knjižničarka provela je nastavu s četvrtim razredom kako bi se obilježio Dan hrvatske glagoljice pomoću kraćeg edukativnog predavanja o glagoljici i ponavljanja kulturnih spomenika poput Bašćanske ploče, a potom je uslijedila radionica u kojoj su učenici radili u paru i rješavali zadatke.

Dani hrvatskog jezika obilježeni su nastavnim satovima KIMOO teme Referentne ili priručne zbirke provedenim sa svim razredima predmetne nastave tijekom sata hrvatskog jezika kako bi se učenike upoznalo s referentnom zbirkom te načinima i razlozima njena korištenja. Nakon odrađenog nastavnog sata započela je nagradna igra-radionica za 5.-8. razred pod nazivom „Jezik oko nas“ na kojoj su učenici rješavali zadatke korištenjem CIJELE REFERENTNE ZBIRKE te je jedan sretan dobitnik bio izvučen i nagrađen. Sretni pobjednik trebao je ispuniti uvjet svih točno riješenih zadataka kako bi dokazao svoje znanje, ali i pažnju na nastavi, a taj učenik bio je Ivan Mikac iz sedmog razreda.

Ovim putem školska knjižnica zahvaljuje svim učenicima na sudjelovanju, učiteljicama na suradnji i korelaciji nastave u knjižnici s hrvatskim jezikom te čestita učeniku pobjedniku nagradne igre!
 

U petak, 1. ožujka 2024. godine, održana je Županijska razina natjecanja za osnovne škole u znanju i kreativnosti „Čitanjem do zvijezda“ u Osnovnoj školi Janka Leskovara u Pregradi.

Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju veliku samomotivaciju i interes za dodatnim čitanjem, istraživačkim učenjem i kreativnim izražavanjem. Cijelo natjecanje provodi se s ciljem širenja ljubavi prema knjizi i čitanju, poticanja čitanja, stvaralaštva i timskog rada kod učenika osnovnih i srednjih škola.

Učenici naše škole i ove su godinu sudjelovali tako što su tri najuspješnija učenika sa školske razine činila školski tim za županijsku razinu natjecanja. Stoga su kao predstavnice OŠ Franje Horvata Kiša u kategoriji kviz znanja, županijskoj razini natjecanja pristupile tri učenice petog razreda: Melani Balić, Klara Horvat i Sara Kulfa, pod mentorstvom stručne suradnice školske knjižničarke, Valentine Mance.

Nakon napisanog kviza znanja i prezentiranih kreativnih uradaka, svi učenici i mentori imali su organiziran posjet Gradskoj knjižnici Pregrada te Muzeju grada Pregrade Zlatko Dragutin Tudjina. Tamo su se upoznali s knjižničnim fondom i obišli prostore narodne knjižnice te uz stručno vodstvo razgledali stalne postave Muzeja grada Pregrade. Učenici su se zabavili, prikupili nova iskustva te stekli neka nova poznanstva i znanja.

Čestitamo učenicama na sudjelovanju i ostvarivanju županijskih rezultata na ovome natjecanju i zahvaljujemo školi domaćinu na gostoprimstvu i prigodnom cjelodnevnom programu uz samo natjecanje.

Proveden je još jedan nastavni sat s drugim razredom matične škole tijekom kojeg se ponovilo gradivo hrvatskog jezika i naučilo nešto novo o pisanim oblicima komunikacije – čestitci, razglednici i pismu.

Stručna suradnica školska knjižničarka, Valentina Mance, pripremila je kraće predavanje nakon kojega su slijedili samostalni zadaci učenicima za provjeru naučenog te kratko natjecanje pomoću rada u skupinama.

Tijekom tog natjecanja učenici su ponovili znanje velikog i malog slova, pravila ispravnog adresiranja pisma te timski surađivali kako bi se došlo do pobjedničke skupine koja je bila točna i najbrža u obavljanju svih zadataka i time si osigurala prvo mjesto u natjecanju i malu prigodnu nagradu.

Ovim putem zahvaljuje se učiteljici drugog razreda, Maji Krtak Popović, na suradnji i korelaciji rada školske knjižnice s nastavom hrvatskog jezika koja je uvijek uspješna i poučna. Također se zahvaljuje učiteljici na svim fotografijama koje možete pogledati u nastavku fotogalerije!

Povodom obilježavanja devetnaeste Noći muzeja, stručna suradnica knjižničarka provela je radionice u sklopu kulturnog obilježavanja sa svim razredima matične i područne škole. 

S razrednom nastavom održano je kratko predavanje o muzejima, muzeologiji i znanostima zastupljenima u njima, a potom su uslijedile dvije radionice u kojima su učenici, ugledajući se na paleontologe i arheologe, proučavali i izrađivali vlastite otiske fosila upotrebom gipsa i glinamola.

Suradnjom s učiteljicom povijesti, učenicima predmetne nastave dodijeljene su teme vezane uz zavičajnu povijest Lobora i okolice tj. Krapinsko-zagorske županije. Učenici su samostalnim istraživanjem i izradom plakata, koje su potom izlagali na satu povijesti, obilježili dan i omogućili stvaranje mini izložbe loborske povijesti i legendi. Plakati su izloženi u holu škole kako bi svi učenici mogli doći pročitati i naučiti nešto novo o svome mjestu.

Ususret Međunarodnom danu osoba s invaliditetom koji se održava 3. prosinca svake godine, matična škola OŠ Franje Horvata Kiša provela je cjelodnevni projekt pod nazivom “Probaj kao i ja” za sve učenike razredne i predmetne nastave.

Projekt je osmislila i organizirala edukacijska rehabilitatorica i učiteljica posebnog razrednog odjela, Jelena Šoštarić, a provele su ga učiteljica Višnjica Lacković i stručne suradnice školska knjižničarka i pedagoginja. Nizom različitih aktivnosti ovoga projekta, učenici su se mogli poistovijetiti sa samo nekim od svakodnevih prepreka s kojima se osobe s invaliditetom susreću. Aktivnosti su obuhvaćale nekoliko različitih poteškoća kao što su poteškoće vida, sluha, nenadana nemogućnost korištenja dominantne ruke i poremećaj ravnoteže. Učenike se upoznalo s Brailleovim pismom, čitanjem s usana, prepoznavanjem namirnica samo na temelju mirisa te još nekoliko drugih aktivnosti.

U petak, 17. studenog 2023. godine Osnovna škola Franje Horvata Kiša obilježila je Dan sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dan sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje unutar razredne i predmetne nastave.

Obilježavanje je započelo edukativnom prezentacijom o gradu Vukovaru i Domovinskom ratu za sve učenike predmetne nastave koju su napravile i izložile učenice osmoga razreda Diana Plancutić, Lea Balić i .

Učenici razredne nastave također su upoznati s ovim danom i njegovim značajem pomoću dobno adekvatne informativne prezentacije koju je održala stručna suradnica knjižničarka.

Tijekom dana, svi su učenici u pratnji svojih razrednika izašli ispred škole i zapalili lampione u spomen žrtava. U prostoru hola škole učenici su cijeloga dana mogli pogledati video Ministarstva obrane Republike Hrvatske pod nazivom „5 minuta za sjećanje: Bitka za Vukovar“ te prigodno uređen pano.

U nastavku Mjeseca hrvatske knjige, Osnovna Škola Franje Horvata Kiša organizirala je i provela književni susret s poznatom spisateljicom dječjih priča, književnicom Maricom Milčec.

Književni susret se održao u petak 27. listopada za sve učenike razredne nastave počevši s prvim susretom u područnoj školi Petrova Gora, a nastavljajući se na idući u matičnoj školi.

Naša je gošća obradovala učenike veoma interaktivnim posjetom koji je uključivao razgovor, smijeh, čitanje priča i kratku predstavu pod nazivom „Budi dobar“ koju su učenici i književnica brzo osmislili, usavršili i potom odigrali svim prisutnim učiteljima. Zainteresirani učenici i nastavnici dobili su i priliku nabaviti vlastiti primjerak knjige Svaka je mrvica važna čijim nas je pričama književnica očarala čitajući ih na glas.

Zahvaljujemo još jednom književnici i nakladniku Školska knjiga na ovom divnom druženju i unaprijed se radujemo idućem susretu.

Program Mjeseca hrvatske knjige OŠ Franje Horvata Kiša obogatio je i posjet polaznika Dječjeg vrtića Ivančica školskoj knjižnici.

Posjet je započeo obilaženjem školske knjižnice i razgovorom o školi, knjižnici i knjigama. Mali vrtićanci su bili puni ideja i pitanja o budućim školskim danima i tome što se sve radi u knjižnici. Nakon odličnih odgovora i razgledavanja različitih slikovnica, enciklopedija i igara, druženje se nastavilo u okviru pričaonice koju su vodile stručne suradnice knjižničarka i pedagoginja.

Polaznici vrtića slušali su čitanje priče Nemaš pojma, Grizlijane! i raspravljali o likovima, radnji i odgovornosti. Svima se pročitana priča svidjela što su pokazali pažljivo slušajući i aktivno odgovarajući na postavljena pitanja. Nakon uspješne čitanja zasladili su se ukusnim klipićima koje je ispekla vrijedna kuharica i dobili svoje vlastite diplome o pohađanju čitaonice školske knjižnice.

Tema ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige 2023. Nek' ti riječ ne bude strana(c) koji traje od 15. listopada do 15. studenog  posvećena je prevoditeljstvu. Učenici naše škole obilježit će ga nizom aktivnosti. Mjesec hrvatske knjige otvorili smo školskim sajmom knjiga za sve učenike i djelatnike škole pod nazivom Mali školski Interliber koji se održao 16. listopada u prostorijama matične škole u Loboru. U petak, 20. listopada, te u ponedjeljak 23. listopada, provedene su radionice s učenicima od petog do osmog razreda pod nazivom Tko je prevoditelj? u suradnji s učiteljicom hrvatskog jezika, Snježanom Radišković. Učenici su na radionici postali mali prevoditelji i prevodili djelo Mali princ Antoinea de Saint-Exuperyja na materinji jezik, to jest na kajkavsko narječje. Učenicima je ovim putem predstavljena i kajkavska inačica djela Mali princ naziva Mali kralevič autora Đure Blažeke. 

 Učenici petog i šestog razreda uključili su se u Nacionalni kviz za poticanje čitanja  pod nazivom "Pronađeni u prijevodu" za što su se upoznali s knjigama Volkera Mehnerta i Claudie Lieb: Alexander von Humboldt (s njemačkoga prevela Lara Hölbling Matković), Stefana Boonena: Nahoče iz Wammerswalda (s nizozemskoga prevela Svetlana Grubić Samaržija) i Frances Hodgson Burnett: Tajni vrt (s engleskoga preveo Ivan Ott). Čekamo rezultate kviza na kojemu učenici mogu osvojiti vrijedne nagrade. 

Fotogaleriju i nastavak aktivnosti školske knjižnice u Mjesecu hrvatske knjige 2023. pogledajte u nastavku.

Školska knjižnica OŠ Franje Horvata Kiša, autor: Valerija Debeljak