U utorak, 4. veljače u Područnoj školi Pridvorje učenici drugog razreda su imali  integrirani nastavni  dan na temu lektire  "Poštarska bajka". Nakon pročitane i obrađene lektire pozvali su poštara koji im je ispričao što znači biti poštar, kakvo je to zanimanje, koliko je važno, što radi poštar, kakvih sve vrsta pošiljaka ima, čime se poštar služi u svom radu, itd. Osim s temom lektire posjet su povezali i s temom iz nastavnog plana i programa "Zanimanja". Svestrani poštar Nikša Pendo koji je ujedno i pisac ispričao je učenicima svoju priču o patuljcima u pošti koje nije vidio, ali ih je navodno čuo te im ispričao nekoliko zanimljivih detalja iz poštarskog života. Zapjevali su i pjesmu "Brzojav" iz nastavnog programa za 2.r. Učenici su crtali likove iz "Poštarske bajke", a  na poklon od poštara su dobili koverte i markice. Nakon vježbe pisanja adrese poslali su pisma s lijepim porukama. Na taj je način napravljena korelacija između hrvatskog jezika, prirode i društva, likovne i glazbene kulture.   

U utorak, 4. veljače u Područnoj školi Pridvorje učenici drugog razreda su imali  integrirani nastavni  dan na temu lektire  "Poštarska bajka". Nakon pročitane i obrađene lektire pozvali su poštara koji im je ispričao što znači biti poštar, kakvo je to zanimanje, koliko je važno, što radi poštar, kakvih sve vrsta pošiljaka ima, čime se poštar služi u svom radu, itd. Osim s temom lektire posjet su povezali i s temom iz nastavnog plana i programa "Zanimanja". Svestrani poštar Nikša Pendo koji je ujedno i pisac ispričao je učenicima svoju priču o patuljcima u pošti koje nije vidio, ali ih je navodno čuo te im ispričao nekoliko zanimljivih detalja iz poštarskog života. Zapjevali su i pjesmu "Brzojav" iz nastavnog programa za 2.r. Učenici su crtali likove iz "Poštarske bajke", a  na poklon od poštara su dobili koverte i markice. Nakon vježbe pisanja adrese poslali su pisma s lijepim porukama. Na taj je način napravljena korelacija između hrvatskog jezika, prirode i društva, likovne i glazbene kulture.